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知此事我并没有责任,对我大加表扬!

    啊,童年时代老师的褒奖和关爱,是多么大的一笔财富呵!

    那份对孩子的认可和赏识,在孩子心底就像阳光一样,在他后来的人生中,即使是在最艰难最黑暗的日子里,也会给他自信,温暖着他的心,并鞭策他前进!

    三

    刘老师的文学素养很深。

    课外活动时间,他总是给我们将文学故事——鲁智深倒拔垂杨柳,林冲雪夜上梁山,……

    刘老师绘声绘色地讲着讲着,就会加上动作表演起来!我们那个着迷啊!

    他极力向我们传达的就是:文学名著是美的,是中华民族璀璨的传世之宝,而你作为中国人,必须读。

    文学名著就像乳汁一样,你可能说不上来你心灵的哪一部分来自哪本书,但是你知道,你在它们的滋养下长大了!

    是的,长大后,当你的母语乘着一个个优美的音节,每日在你心灵的天空隆隆而过,你就知道,年少时书没有白读!

    四

    另外,刘老师还教了我们不少诗词,管它是初中的还是高中的,拿来叫我们背就是!不光叫学生背,他还叫学生仿写!这对孩子们来说还不是苦差事哩,孩子们兴趣盎然!

    一个个稚嫩的小脑袋,煞有介事地学香菱推敲起字句!

    孩子们的“作品”,不论好歹,刘老师都很高兴,都会笑眯眯地夸奖!

    他总能发现你哪儿哪儿写得好!

    列位看官,莫小看小孩儿拙劣的模仿——小孩儿来到这个世界是先模仿的!

    假如一个小孩儿比着板凳用泥捏了个三条腿的板凳,您甭嘲笑,这个小孩儿可能是爱因斯坦。

    重要的是兴趣,重要的是种子,重要的是那点激情的火花是不是能够保留下来。

    只要是种子,它会成长开花结果,您只管给它阳光和雨露吧。

    只要是火花,它就会燃烧,孩子自有内燃机,您只管给它加油吧!

    所以,有那句话——没有激情,别当老师。

    自己没有激情,何来学生的激情?

    ……

    岁月流逝,每每想起刘老师那瘦小的身躯发出的洪钟般的声音,每每想起他脸上盛开的菊花中饱含的对学生的热爱和赏识,就会有一股暖流从我心底升起!

    永远感激、怀念刘淼老师!

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