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教室里最奢华的凳子,其他人的全都是一块简单石头,甚至没有打磨过!

    黑板应该是教室里最完整的一块板子,只是那上面的黑色怎么看怎么不像是墨色,旁边的校长很淳朴的笑了:“黑板是镇上的石匠帮着磨制的,很好用,也只有冬季最冷的几天上面会打滑。”

    本来以为古城县的乡村够穷了,没想到和川渝的老百姓比起来,那边简直是天堂!邓华深吸一口气,心中怒火勃发。这就是资料上接受过帮扶的学校!这就是社会基金专项管理部多次审计过的学校帮扶项目!

    刚好是午饭时间,孩子们纷纷从包里、竹篮里、竹筒里面拿出饭菜,饭已经冰冷,九月的山区已经气温很低。至于菜十人中倒有九人是咸菜条,据说免得馊了。孩子们最远的回家要翻过一座山,山里老百姓居住分散,常常是哪里有水哪里有田地就在哪里安家。

    散落在山林中的居民点,让各种公共服务都成为奢侈的事情,更不要说学校。除了六七个孩子中午能回家吃口热饭,其他的孩子都是在学校对付一顿,吃过饭就在教室里趴在桌子上打个盹。

    孩子们的衣服看得出来都是大人穿旧了改制的,打着补丁的比比皆是,还有没有打补丁的干脆露着肉。说是书包却基本上没有城里孩子们正规的书包,多数是农家旧布料缝制,还有的干脆是竹筐被宰身后。

    拿出包里随身携带的两万块钱,看看剩下的够火车费:“这笔钱是我个人给孩子们的,麻烦县里的同志帮忙,购置粮食给孩子们增添一顿午餐吧!”

    “谢谢!”校长清癯的面容带着深深的感激,像他这样的学校,一年下来上面拨付的经费也不过几千块钱,这其中包括民办教师的薪水,“我代表孩子们感谢您!”

    旁边一棵翠竹郁郁葱葱,邓华让人取来竹刀砍下翠竹,所有人都看着他,不知道这位钦差大臣要做什么。在古城县的时候曾经有过乡村工作的经历,虽然手法不如人家专业,却也不算太丢人,很快一个竹蜻蜓出现在手上。

    看到邓华编织小玩艺儿,一边的孩子们兴奋起来,纷纷加入到其中。山里的孩子本来就心灵手巧,他们没有玩具很多都是自己用一双小手做出来的,竹制品手艺就是在游戏中,一代代传承下来。

    李桂芬先是有点不耐烦,只是作为陪伴官员尽管自己级别更高,却不好催促邓某人离开。县里的干部基本上都是当地的老人,对编制竹制品并不陌生,看到邓华动手,一个个参与进来。

    紧接着市里的同志也搭上手,校长过来喊大家吃饭的时候,一个鸟笼的四框歪歪扭扭搭建起来。时间太仓促,想要做得精致一点也做不到,邓某人动手能力限于打架!

    邓华挠挠头尴尬笑笑:“我的手艺不行,我看到校长门口挂着一个鸟笼?”

    “哦,那是毕业的学生给我做的。”

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