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    “你老实告诉我,周测的试卷是你自己做的吗?”

    唯安跟着班主任来到她的办公室,迎面而来的就是一句询问。班主任虽然语气不怎么强烈,但神情严厉。

    “当然是我自己写的。”唯安满脸的理所当然,甚至有些奇怪地问道,“老师你为什么这么说?”

    “那请你解释一下这几张卷子是怎么回事。”班主任心平气和,但透露着一股打破砂锅问到底的态度。

    唯安拿起办公桌上的试卷,卷子最左侧写着她的名字,而试卷上一半是空白,另一半则布满了秀雅的文字。

    “我的卷子有什么问题吗?”虽然很清楚班主任想问什么,但她面上依然是一片装作茫然。

    班主任的眼神一下子锐利起来:“四张试卷,总分750分,你只做了375分的题,而你得了375分,意味着只要你写了,你就答对了。”她顿了顿,接着问道,“我是不是可以猜测一下,你是故意只答这些?”

    “是。”唯安做出恍然大悟的样子,干脆地承认道。

    “为什么不写完?我想你也应该知道,多写,就可能多得几分。”

    “因为剩下的题,有的不会,有的不确定答案是否正确,不想浪费时间去做,那还不如睡一觉。”面对试探,唯安坦率地笑笑。

    “你的意思是,你做了的就能保证正确?”班主任抓住了关键,紧接着问道。

    “是啊,”唯安主动为班主任解惑,“最近我开始认真学习了。我按照《五三》,以它的知识点板块作基础,再次进行划分,然后根据划分后的类型一一学习。先记公式,再做题。做完这个类型的题目,最后做些对应的卷子检测。这样一个个类型学下来,我觉得还挺简单的。”她摊摊手,自信和轻松倾泻而出。

    “而且你复习的知识刚好有一半是周测要考的?”得到了回复,班主任的脸色没有丝毫起伏。

    唯安作无辜状:“要考什么是老师你们出题,我怎么可能知道。”我当然不知道,我只是算了算哪些考点的题目加起来能得到一半的分数。

    班主任不语,她不得不承认,虽然唯安说的这一番话可行性不大,而且漏洞颇多,但那些破绽近看却找不出合适的理由来反驳。因为她总不可能在没有证据的情况下,对自己的学生说“我不相信你的成绩是通过你自己努力得来的,我认为你耍了手段”,绝对不可能!

    她盯着唯安看了一会儿,提起另一个话题:“这一周你怎么都不写作业了?”

    “因为我觉得作业的针对性不够强啊。”唯安心知这关过了,心情愉悦,大咧咧地回答道,“最清楚学习进度的就是我自己,我觉得那些不适合现阶段的我,不想做。”

    “你说什么?”一向镇定的班主任有些失态,声音骤然拔高。

    “

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