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放大化。她初中之前成绩都一般般,有一次上课跟成绩好的同桌开小差,被老师抓个正着,直接就不管不顾地把宋蕴立马叫了过来,只为当场骂她一顿,让她自己成绩不好别带坏好学生。

    坏学生跟好学生原来就是成绩高低之分,更加不公平的是开小差另一位当事人因为成绩好,老师连一句责备都舍不得。

    而高中班主任,是真真正正做到了不以成绩论人品,对待所有学生一视同仁,万事以学生为主,连最基本的考试成绩也不会按排名公布。

    也像上次误会她谈恋爱,早半个月就怀疑了,不过那段时间在准备期中考,为了不影响她,硬生生憋了两个星期。

    就是唐僧属性有些强烈,以及脸皮子有点薄。

    姜以耳想起上次班主任最终发现是他误会了自己,因为对她的愧疚,整整大半个月对她嘘寒问暖关照异常,偏偏同学们知道发生什么事,都在打趣她

    整张脸都皱成一团了。

    太可怕了,她那段时间都是躲着班主任行动的。

    反正自己在班主任这边形象一向好,不会因为这件事情就让他对自己产生偏见,她也赞同高考完再说。

    “总之你这段时间先认真学习,知道吗”担心自己那句“高考完再谈谈”会让姜以耳感到害怕,影响情绪,班主任又补充了一句。

    “知道了。”姜以耳说。

    “嗯,那先下去吧。”说完,班主任背着手小老头似的率先出门。

    温戚听得满头疑惑,他原以为姜以耳打断他是想着等老师说完,怎么就这么什么都不解释就结束了

    这样可不行

    温戚不知道姜以耳的内心活动,只知道虽然被误会这种关系他也乐见其成,但在这种要紧关头,万一班主任因为这件事误会了姜以耳,从而影响到她接下来十天的复习

    他敛眉,心想现在的教育已经退步到连事情真相都不查清楚,就任意判下决定吗

    “老师,你事情还没问清楚吧”温戚开口。

    “不是说了高考之后再说吗”班主任气呼呼地转过有些肥胖的身子,“你这个人怎么主次不分冒充家长过来我都已经懒得说你了”

    班主任对他这种不顾虑到姜以耳的行为十分生气,怒骂完后又忍不住脾气,冲旁边的姜以耳道“耳耳你先下去参加成人礼,待我跟你这位家长先好好谈一谈”

    班主任把“家长”二字念得格外重音。

    姜以耳“好的。”

    哥哥请您坚持住。

    姜以耳如是想道。

    成人礼开始是校长跟高三年级级长依次发表感言,对他们过去十八年的总结,对他们未来八十年的展望期待,一眼一词均是感人肺腑,闻着伤心听者流泪。

    同桌在她旁边吸了吸鼻子“

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