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    下午考核的进程要比上午顺利的多。

    两个小时之后,第四组和第五组的孩子们都结束了考核。

    平心而论,两组作品都不尽如人意。目前就剩下第一组的孩子们。

    卢晓轩、杨文洁和周星走到沙盘近前。我把手中的房屋模型朝着杨文洁举了举,等待她下达摆放命令。

    杨文洁问:“夏老师,这个房屋模型,是个卫生间吗?”

    我笑而不答,杨文洁感觉到自己犯规了。因为按照舅舅拟定的规则,每个房屋是什么得需要孩子们自己判断,我们这些搬运工不得插嘴。

    规定中允许我们向孩子们提问,比如,“猜一猜,这个是什么模型?”目的是活跃一下孩子们比赛时的气氛。但是答案我们是不能告诉对方的。

    不过,杨文洁猜的没错,我的手里拿的确是一个公共卫生间的建筑模型。

    上午,我拿着这个公共卫生间的模型等到代小童的摆放命令,代小童并没有问我手中的模型是什么,直接命令我摆放在沙盘上那些梯田模型的下面。

    代小童有没有辨认出模型是个公共卫生间?就不得而知了。

    还有他为什么把公共卫生间摆放到梯田下面,到底是出于什么考虑?我猜想,他会不会觉得我手中的模型没有其他模型漂亮?所以安排到了一个不起眼的地方。

    杨文洁辨认出了模型是一个公共卫生间,她思考了片刻,对我说:“夏老师,就把它放在村口老槐树的左边吧。”

    我遵照杨文洁的指令,把卫生间的模型放到了沙盘上老槐树的左边。

    意外地发现,舅舅和郑董昨天摆放的沙盘,也是把卫生间的模型摆放在这个位置。我回头看舅舅和郑董,舅舅和郑董正在交头接耳,小声地评价着。

    我问杨文洁:“你能告诉我,为什么要把这个模型摆在老槐树的左边吗?”

    杨文洁腼腆地笑了,小声回答:“公共卫生间就是为了方便游客的,当然要摆放在一进村口的位置上。夏老师,我说的对不对?“

    “对与不对,我不能说,说多了就犯规了。”我笑呵呵地对杨文洁说。

    我的笑容其实已经告诉了她,她摆放的位置十分合理并且非常实用。

    我从货架上又拿来第二个房屋模型,继续走到杨文洁近前:“猜一猜,这是个什么模型?”

    杨文洁快乐地笑了:“夏老师,这个模型会不会是小诊所?”

    舅舅设计的小诊所的确精美,不细心观察,乍一看还以为是个小别墅呢。

 

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