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    此时班里骚动平息,窗外零落的虫鸣都比教室分贝高不少,她这一声惊呼,瞬间吸引了不少人注意,连台上正在分析试卷的班主任都看了过来。

    麻芯毫无所察,枉顾和乐扯她袖子的手,“真的,和乐,我实名吹爆这两张!”

    和乐如坐针毡,被逼得开口:“麻芯,你小声点。”

    “嗯?”麻芯抬头,后知后觉地发现班里同学都看着这边,连班主任都负着手,往一二大组的过道走来。

    和乐的余光中,那道身影慢慢欺近。

    班级位置半月一换,这周因为考试干脆定下明天早自习后再换;换到第一大组时,她和麻芯协商过,让她坐里面,麻芯热衷于扩大社交范围,欣然同意。

    于是,和乐目前就缩在靠墙位置,手足无措地盯着桌上的课本。

    麻芯则是一吐舌头,等班主任站至跟前,行了个军礼,“老师,对不起,擅自扰乱秩序,我知错就改,您大人不计小人过。”

    一只手伸了过来,五指修长。

    两人俱是一怔。

    “看看你实名吹爆的东西。”班主任轻描淡写道。

    和乐低下头,从脸都耳根都红,麻芯则是把便笺捧到胸前,“说好不没收,我才给。我要裱起来珍藏的。”

    “那要看写的是什么了。”

    麻芯想了下,这可是好东西啊,于老师怎么可能没收?

    她放下心,狗腿地“举卷齐眉”:“尊上请阅。”

    于端阳失笑,接过东西,越看,眼底的兴味越浓。

    这次的数学试卷,他在监考时浏览过,题目大致记得。这两张便笺囊括了多数题的解法。

    特别的是,上面的所有题都按知识点归了类,并注明该知识点位于课本第几页,连题目层级都分好了,由简到难,且都指出了易错点,有的题还有一种以上的解法。

    总结的人字迹端正,条理清晰,即使两大页满满当当的符号数字,也不会看得人眼花缭乱,搬到试卷上,即是典型的想多给几分卷面分的卷子。

    看得出颇费心思。

    和乐看似在预习,实则心思早不知飘哪里去了,不多时,听到一道声音问:“这是你写的?”

    麻芯抢答:“老师,我实名认证,是和乐写的。”话落,见身边没反应,她侧头一看,当事人还低着头呢。

    她拿胳膊肘顶了顶,“和乐,老师问你呢。”

    后者艰难抬头,视线不敢上移,只盯着那四根捏着便笺的手指看。

    “能拿去复印吗?”对面问。

    和乐懵怔,复印是指拿这两张便笺去复印?是她理解的这个意思吧。

    她鼓起勇气,眼珠子缓缓向上滑动,面前一对眼睛含着笑,卧蚕加温柔分,姿态说不出的温润柔和。

    承蒙老师看得起,她怎么敢拒绝,而且,她也不会拒绝。

    迟疑片刻,她点点头。

    对面又问:“需要版权费吗?”

    嗯?和乐不解,“什么?”

    他唇角凝着笑意,徐声道:“拿去复印,在班里传阅的话,收费吗?”

    和乐脸上烧红,迅速摇头。

    于端阳这才转向麻芯:“借走了,一定完璧归赵。”

    好东西肯定是要分享的,麻芯

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