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    “孔兴,你知不知道岁月的痕迹是什么?”向阳问孔兴。

    孔兴仔细想了一会儿,有些不确定的道:“是历史?”

    “没错。”向阳点点头,“就是历史。”

    “我们考古专业里有一门课就是辨别年代的,其中一种是根据材质或者制工,另一种就是看岁月在上面留下的痕迹。”

    “有些东西是能仿造出来的,但是真正的岁月是与那些仿造的痕迹不同的。”

    他说着伸手举起了几个例子,“首先,泥土与石块的岁月。时间历经越久,根据各种情况,泥土会渐渐硬是,甚至能达到伪石块的地步,但是两者放一起挤压的话,石块还是更坚硬一些的。”

    “其次就是石块,石块经过岁月,是会出现不同程度的腐蚀。当然这种腐蚀的程度是挺低的。其次就是颜色的变化,同样是一块石头,潮湿与干燥也是并不均衡的,所以上面会有多种颜色。”

    孔兴半知半解的点点头,“那这跟原石又有什么关系呢?”

    向阳只能再耐心的跟孔兴往下讲,“之所以原石之间的玉种不同,就是因为他们内在的整体不同,内在的整体不同,在受热的时候,受热的情况也不同。”

    “也就是说,我们可以根据看石头的年份来判断里面是否会有玉。”

    听着向阳那么讲的头头是道,孔兴不仅有些疑惑,“既然是受瞬间的高温形成的,那他们的外表应该是有变化的吧?外表变了的话,那原本的年代不就看不出来了嘛?”

    向阳点点头,“你说的没错。”

    “不过这个就到了另外一个问题了,这就像制作赝品一样。”向阳说着伸手拍了拍孔兴的肩膀,“细处的我就不讲了,以后你早晚会明白。”

    “时间不早了,我们也去上自习吧。”向阳对孔兴道。

    等两人到教室的时候,发现教室里的同学都已经在发课本了,俩个人急忙坐到两个空位子上,整理起自己的书本。

    这次的晚自习班主任也是在的,而且这个班主任就是之前报道那时候的那个老师。

    “同学们,今天呢你们的课本就发下去了,等大家整理好课本后,我会安排大家排座位,以后就按照我排的作为上课。”

    孔兴很幸运,还是跟向阳在一起,不过这也亏得他俩长得差不多高。

    位置在当天晚上就都定居了,之后除了把公共课的课本拿回了宿舍以外其他的都留在了那里。

    “明天就正式开始上课了,好期待呀!”孔兴回去的路上不免有些兴奋。

    “那还是明天的事,我们先把我们今天该做的做完。”向阳说着就拉着孔兴往操场上走,“三分钟内跑完八百米,有没有问题?”

    孔兴转头看他,“匀速的?”

    “嗯。”向阳点点头,“最好是匀速,那样的话效果最佳。”

    两人规定好之后就各自跑各自的了,虽然两人都跑的挺好,不过随着时间的推移,差距也就渐渐出来了。

    尽管两人定下的限制是三分钟,但是两人都是拿着自己最佳状态在那里跑,毕竟不那样做起不到进步的效果。

    最终,在孔兴跑完的时候,向阳已经离开了操场,正

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