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看到这里，我便马上向其询问，我应该怎样做才能发出他这样的圆润而饱满的音。
他在看到我主动向他询问问题，便马上露出了一抹欣慰的笑。他对我说，接下来，他要给我的讲的就是这个，但这种东西要循序渐进，切勿急躁，更不可急于求成。
在他看了下我后，便顺便规范了下我的站姿，比如两眼平视有神，全身放松等需要注意事项，而后将话题说到了重点上，这就是所谓的气息。
他很明确地告诉我说，一个人到底会不会唱歌，主气息，气息稳定，才能将歌曲唱好。
我一听这，便马上向其询问，到底什么是气息？而这个气息又该怎么运用。
他很有经验地对我说：“这样吧，我让你亲自感受一下怎样运用气息。”
说到这里后，便让我假想着远处有一座山，山上有我的一个朋友，我要将那个朋友唤回来。
我尝试着去做了之后，他便满意地点了下头对我道：“嗯，没错，你好好地回想一下，你刚才是不是运用了气息。”
我听他这么一说，感觉有些疑惑，“我用了气息了吗？”
他十分肯定的对我说，我确实刚才用了气息，而后，问我在喊人的时候，是不是腰的两边有种鼓起的感觉？
还让我再试试。我按照他说得试了一下，发现在喊人的时候，腰的两边还确实有一种鼓起的感觉。
他对我说，只要在发声的时候，腰的两边鼓起了，那就是说明用上气息了，所谓的唱歌就要向这个方向来。
我一听这话，豁然开朗。
而后，他便让我在听着他按的琴键发声时，尽可能地向这个方向走。
终于，在一组音完毕之后，他点了下头告诉我说：还行。而后，又简单的试了另外两组音后，便身子转向我，让我唱首歌给他听听试试。
我应了一声，便给她唱了一首张惠妹的《听海》，我虽然很努力的将这首歌曲唱完了，但是，不用他说我也知道我这首歌曲唱的很差，那就是高音没上去，低音没下来，中音还有些扁。
本来等待着挨他的批评的，却没有想到，他微笑着对我说﹕“从你刚才的演唱中我看到了两个地方表现的不错，一个地方表现的不好，这两个表现的不错的地方，一个是情感很投入，另外一个好的地方是音色很美。”
“那，我表现的不好的地方呢？”
我这话一出，便见他对我道：“其实，那个表现的不好地方也不怪你，毕竟这个东西在经过训练后，是可以达到的，这就是气息。”
他在对我说完这些后，便告诉我说，通过刚才他对我的试音，他觉得我是一个可造之才，等以后在这里学习好声乐后，他也可以给我写歌，让我唱。
我一听这，顿时感到兴奋不已，便问他，“那周老师，您的意思是您同意收我做徒弟
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看到这里，我便马上向其询问，我应该怎样做才能发出他这样的圆润而饱满的音。
他在看到我主动向他询问问题，便马上露出了一抹欣慰的笑。他对我说，接下来，他要给我的讲的就是这个，但这种东西要循序渐进，切勿急躁，更不可急于求成。
在他看了下我后，便顺便规范了下我的站姿，比如两眼平视有神，全身放松等需要注意事项，而后将话题说到了重点上，这就是所谓的气息。
他很明确地告诉我说，一个人到底会不会唱歌，主气息，气息稳定，才能将歌曲唱好。
我一听这，便马上向其询问，到底什么是气息？而这个气息又该怎么运用。
他很有经验地对我说：“这样吧，我让你亲自感受一下怎样运用气息。”
说到这里后，便让我假想着远处有一座山，山上有我的一个朋友，我要将那个朋友唤回来。
我尝试着去做了之后，他便满意地点了下头对我道：“嗯，没错，你好好地回想一下，你刚才是不是运用了气息。”
我听他这么一说，感觉有些疑惑，“我用了气息了吗？”
他十分肯定的对我说，我确实刚才用了气息，而后，问我在喊人的时候，是不是腰的两边有种鼓起的感觉？
还让我再试试。我按照他说得试了一下，发现在喊人的时候，腰的两边还确实有一种鼓起的感觉。
他对我说，只要在发声的时候，腰的两边鼓起了，那就是说明用上气息了，所谓的唱歌就要向这个方向来。
我一听这话，豁然开朗。
而后，他便让我在听着他按的琴键发声时，尽可能地向这个方向走。
终于，在一组音完毕之后，他点了下头告诉我说：还行。而后，又简单的试了另外两组音后，便身子转向我，让我唱首歌给他听听试试。
我应了一声，便给她唱了一首张惠妹的《听海》，我虽然很努力的将这首歌曲唱完了，但是，不用他说我也知道我这首歌曲唱的很差，那就是高音没上去，低音没下来，中音还有些扁。
本来等待着挨他的批评的，却没有想到，他微笑着对我说﹕“从你刚才的演唱中我看到了两个地方表现的不错，一个地方表现的不好，这两个表现的不错的地方，一个是情感很投入，另外一个好的地方是音色很美。”
“那，我表现的不好的地方呢？”
我这话一出，便见他对我道：“其实，那个表现的不好地方也不怪你，毕竟这个东西在经过训练后，是可以达到的，这就是气息。”
他在对我说完这些后，便告诉我说，通过刚才他对我的试音，他觉得我是一个可造之才，等以后在这里学习好声乐后，他也可以给我写歌，让我唱。
我一听这，顿时感到兴奋不已，便问他，“那周老师，您的意思是您同意收我做徒弟
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