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    幼儿园想上小学。因为听说小学不用午睡。小学想上初中。因为听说不用把手背在后面坐了。初中想上高中。因为听说高中的老师不会管东管西。高中想上大学。因为听说大学里面有很多空余时间。上了大学。想回到幼儿园可以无缘无故的开心。想回到小学因为人与人之间没有隔阂。想回到初中因为有一帮兄弟可以无忧无虑的出去疯。想回到高中因为那时的自己还有梦想,还会拼命去努力。我们一直都在错,许多东西就这样错过

    有一天我会看见小学最不羁的男生安静的经营着一家书店;

    有一天我会看到初中最文静的女生风尘的吸着烟;

    有一天我会看到高中最野心的男生满头大汗的给孩子换着尿布;

    有一天我会看到那些曾经最叛逆的人用最保守的方式教育孩子;

    有一天我会看到那些曾经早恋的人绕着操场追打他们孩子的对象;

    有一天我会看到那些曾经咒骂主席台发言领导官僚主义的人西装革履地为某学校运动会开幕式致辞;

    有一天我会看到那些曾经发誓会改变历史改革制度的人慵懒的坐在公务员办公室注定草草一生;

    有一天我会看到那些曾经高呼分数是屁成长要紧的人因不及格暴打自己的孩子;

    有一天我会看到初中就在一起的情侣在越洋电话中提了分手;

    有一天,我们终于都成了与想象中截然不同的人。

    写完了日记的最后一行,与昨晚的怅然若失相比,方杰感觉自己身上好像反而是没什么包袱了,他也在自嘲,现在自己简直快变成了一个专谈人生的专家了,日记里都是自己感觉,但他想写的就是这些,没人能改变。

    柳树下,有风轻送,柳枝微拂,树下长椅上的男子一身白衣纤尘不染,手上拿着一本精致的书,清秀的面容配上衣袂飘飘,很有几分潇洒出尘的味道。

    张晓风曾言,所有的树都是用“点画成的,只有柳,是用“线”画成的。

    别的树总有花、或者果实,只有柳,茫然地散出些没有用处的白絮。

    别的树是密码紧排的电文,只有柳,是疏落的结绳记事。

    别的树适于插花或装饰,只有柳,适于霸陵的折柳送别。

    柳差不多已经落伍了,柳差不多已经老朽了,柳什么实用价值都没有——除了美。柳树不是匠人的树,这是诗人的树,情人的树。柳是愈来愈少了,我每次看到一棵柳都会神经紧张的屏息凝视——我怕我有一天会忘记柳。我怕我有一天读到白居易的“何处未春先有思,柳无力魏王提”,或是韦庄的“睛烟漠漠柳毵毵”竟必须去翻字典。

    柳树从来不能造成森林,它注定是堤岸上的植物,而有些事,翻字典也是没用的,怎么的注释才使我们了解苏堤的柳,在江甫的二月天梳理着春风,隋堤的柳怎样

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