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，为您。
“清潭艺术科技学校”一般的工作时间是上午九点到下午六点之间，在这期间，任意数个小时将作为教师的授课时间，其余时间随便。
具体授课时间由教师自己调整，自由度很高。这也是各类专业学校的特点。
有的课程连续三个小时一起上，有的是连续四个小时，最高的是连续五个小时，乃是实际艺术操作课程。
方澜一般将时间定位在十二点到四点的四个小时。
有着方澜的设定，十二点一过，属于视觉艺术，由方澜授课的这门课程，上课的声音就会按照预定的方式响起来。
不过在这之前，大约是十一点半的时候，也是方澜设定，这时将会有通知准时上课的提示声音传到每一个选择了视觉艺术这门课程的学生耳中。
即使学生不在学校中也是一样。只要他有学校配发的专门联系工具。
每一名学生手上都会有一只由学校同意配发的手表状的工具，戴在手腕上，此手表用途广泛，与学生的学校生活息息相关，涉及到的内容有很多。
最重要的是上面有各类课程安排，具体上课时间，具体授课教师等信息，还有各种提醒，延伸学习等等。
工具上，有些提醒是学生自己设置的，有些是学校必须要设置的提示声音。
上课提示音就是其中之一。
上课开始的声音是教室中的一样特殊道具响起的，有着让学生集中精神的些许效果。
当十一点半的提示声音响起的时候，属于视觉艺术课的众多学生，
这些多数是二十岁左右的男男女女就快速的来到了视觉艺术可教室，然后整整齐齐的坐在了教室里，等待着教师的到来。
这里指的是听讲方澜授课的视觉艺术课。
这种现象已经持续了好几天。
学生们很热情。
每一个看到这群学生如此积极的模样的人都会感到诧异。因为他们以前不是这样的。
而学生能做到这一点，正说明了他们对这门课的喜欢。对方澜的视觉艺术课的喜欢让他们变得热情。
一门课上课的人数往往说明了问题。
而清潭艺术科技学校中的各门课程是允许相互之间串联的。
也就是说，学生会根据自己的偏好选择课程，这就使得上课人数有流动性，形成了隐性的竞争。
这样的学生往往选择的课程广泛，使得他们对学校的大部分课程都十分熟悉，也知道哪些教师是受欢迎的，讲的课精彩。
对的精彩的课程，这样的学生自然是偏好的，也许就会放弃其他的一些课程。
而对于一些专注于某一个门课程的学生而言，就没有任何关系了。
只是，每一门课程的上课人数有一定限制，不会使得一门课程人数超出太多。这是考虑到了上课的效率。
方澜的视觉艺术课程，人数以前基本稳定在四十人左右，偶尔会增加一两人。
他的视觉艺术课最大人数限制是六十人。
而随着方澜授课效率的提高，每一次前来听他视觉艺术课的学生人数都会有所增加。
目前为止，人数已经超过了五十人。
而且还有着不断增加的趋势。
“清潭艺术科技学校”在同类学校中并不属于顶尖，因此生源也就不怎么好。
学生人数是有限的，去听了这门课就会减少另外一门课程的人数，这就影响到了授课评价。
如果前来听课的学生人数远远低于了标准，那么正说明了授课的效果，评价自然
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“清潭艺术科技学校”一般的工作时间是上午九点到下午六点之间，在这期间，任意数个小时将作为教师的授课时间，其余时间随便。
具体授课时间由教师自己调整，自由度很高。这也是各类专业学校的特点。
有的课程连续三个小时一起上，有的是连续四个小时，最高的是连续五个小时，乃是实际艺术操作课程。
方澜一般将时间定位在十二点到四点的四个小时。
有着方澜的设定，十二点一过，属于视觉艺术，由方澜授课的这门课程，上课的声音就会按照预定的方式响起来。
不过在这之前，大约是十一点半的时候，也是方澜设定，这时将会有通知准时上课的提示声音传到每一个选择了视觉艺术这门课程的学生耳中。
即使学生不在学校中也是一样。只要他有学校配发的专门联系工具。
每一名学生手上都会有一只由学校同意配发的手表状的工具，戴在手腕上，此手表用途广泛，与学生的学校生活息息相关，涉及到的内容有很多。
最重要的是上面有各类课程安排，具体上课时间，具体授课教师等信息，还有各种提醒，延伸学习等等。
工具上，有些提醒是学生自己设置的，有些是学校必须要设置的提示声音。
上课提示音就是其中之一。
上课开始的声音是教室中的一样特殊道具响起的，有着让学生集中精神的些许效果。
当十一点半的提示声音响起的时候，属于视觉艺术课的众多学生，
这些多数是二十岁左右的男男女女就快速的来到了视觉艺术可教室，然后整整齐齐的坐在了教室里，等待着教师的到来。
这里指的是听讲方澜授课的视觉艺术课。
这种现象已经持续了好几天。
学生们很热情。
每一个看到这群学生如此积极的模样的人都会感到诧异。因为他们以前不是这样的。
而学生能做到这一点，正说明了他们对这门课的喜欢。对方澜的视觉艺术课的喜欢让他们变得热情。
一门课上课的人数往往说明了问题。
而清潭艺术科技学校中的各门课程是允许相互之间串联的。
也就是说，学生会根据自己的偏好选择课程，这就使得上课人数有流动性，形成了隐性的竞争。
这样的学生往往选择的课程广泛，使得他们对学校的大部分课程都十分熟悉，也知道哪些教师是受欢迎的，讲的课精彩。
对的精彩的课程，这样的学生自然是偏好的，也许就会放弃其他的一些课程。
而对于一些专注于某一个门课程的学生而言，就没有任何关系了。
只是，每一门课程的上课人数有一定限制，不会使得一门课程人数超出太多。这是考虑到了上课的效率。
方澜的视觉艺术课程，人数以前基本稳定在四十人左右，偶尔会增加一两人。
他的视觉艺术课最大人数限制是六十人。
而随着方澜授课效率的提高，每一次前来听他视觉艺术课的学生人数都会有所增加。
目前为止，人数已经超过了五十人。
而且还有着不断增加的趋势。
“清潭艺术科技学校”在同类学校中并不属于顶尖，因此生源也就不怎么好。
学生人数是有限的，去听了这门课就会减少另外一门课程的人数，这就影响到了授课评价。
如果前来听课的学生人数远远低于了标准，那么正说明了授课的效果，评价自然
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