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个学生进入了教室，教室内的人数越来越接近六十人的人数限制。
最后，当十二点过去的时候，人数最后稳定在了五十八人上，这是一个很不错的人数了。
十二点一过，方澜就走进了教室。
方澜本人年纪不大，年轻帅气，更是没有冷冰冰的感觉，一进入教室，就吸引了教室内一群年轻女生的注意力，目光在他身上转悠。
林然然就是其中之一，她喜欢这门课的原因未必没有喜欢方澜本人的缘故。
而她旁边的狄梦云眼睛也落在了方澜身上，好奇的目光打量着方澜，身上的衣服不是那么正式，透露出一股闲适的意味，很随意，脸上带着温和的笑容。
狄梦云更是发现方澜身上散发着奇异的魅力，似乎有一股神秘的气质。
“难怪你要来听这门课了。”狄梦云第一反应就是，林然然上课的目的不单纯，为的是这个年轻老师。
她心里虽然也喜欢年轻帅气的老师上课，但还是更希望能够学到有用的知识，知识改变人生。
“等会你就知道了。人家那是才貌双全，厉害着呢。这教室里可是有很多女生喜欢他呢。”林然然小声得意的说道，双眼亮晶晶。
狄梦云眼里带上了一丝好奇。
后面的两名男生，王奇，刘翰看到是跟他们差不多年纪的人来当他们老师，给他们上课，脸上都露出了失望的表情。
“这个老师这么年轻，能有什么本事。有本事的老师哪一个不是三四十岁的，很多都是五六十岁的老古董。”从新兴艺术科技学校转过来的刘翰撇了撇嘴，不屑的说了一声。
王奇眼中的失望之色很明显，只是其中还有着一丝疑惑：“难道我那哥们说的不是这个老师？”
他的目光看向了教室里的某处，发现他的那个哥们正目不转睛的盯着前面的身影，随着他的动作，打开着手中的学习资料，学习工具，一副认真学习的模样。
怎么回事？哥们来真的啊！
王奇微露诧异之色，他很熟悉他那个哥们，绝对不是能认认真真学习的人。
新来的几名学生，也像王奇和刘翰一样对方澜的教学水平心里有着怀疑，脸上或多或是带上了失望与疑惑之色。
方澜不管下面众学生各异的心思，只是一如往常的将授课资料拿出来，然后拿出来了立体影像工具，还有一些辅助工具，如资料传送仪，定位器等等。
“要开始了吗？”
“不知道上课水平怎么样？”
“别浪费时间才好……”
每一门课程都有自己的进度，而进度对于一些额外来上课的学生来说就是困难了。
没有基础的知识，就无法理解课上的内容，没有前面铺垫好的内容，就无法将课程的内容连贯起来。
这是许多学生不愿意额外去听课的原因之一。
不过这个问题对于方澜来说不是那么困难。
在上每一门课之前，方澜就考虑到会有这样的情况，所以每一次的课程都会在内容中夹杂入一些基础的知识，让额外过来上课的学生能够听懂。
这不是简单的介绍基础知识，许多学生也不会愿意再次去听已经理解的内容。
方澜的采取的方法是以另外的描述来讲解基础内容，每一次讲解都是从不同的角度，都是以新颖的方式，不会使得那些学过的学生感到枯燥厌烦，也不会使得那些新学习的学生感到难以理解。
这就是方澜的本事。
这一本事除了方澜自己的聪明之外，还要得益于神术，神术使得他的思维方式，思维反应，课程内容理解力，思路清晰度都达到了一个新的高度，高屋建瓴。
视觉艺术，具体的来
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个学生进入了教室，教室内的人数越来越接近六十人的人数限制。
最后，当十二点过去的时候，人数最后稳定在了五十八人上，这是一个很不错的人数了。
十二点一过，方澜就走进了教室。
方澜本人年纪不大，年轻帅气，更是没有冷冰冰的感觉，一进入教室，就吸引了教室内一群年轻女生的注意力，目光在他身上转悠。
林然然就是其中之一，她喜欢这门课的原因未必没有喜欢方澜本人的缘故。
而她旁边的狄梦云眼睛也落在了方澜身上，好奇的目光打量着方澜，身上的衣服不是那么正式，透露出一股闲适的意味，很随意，脸上带着温和的笑容。
狄梦云更是发现方澜身上散发着奇异的魅力，似乎有一股神秘的气质。
“难怪你要来听这门课了。”狄梦云第一反应就是，林然然上课的目的不单纯，为的是这个年轻老师。
她心里虽然也喜欢年轻帅气的老师上课，但还是更希望能够学到有用的知识，知识改变人生。
“等会你就知道了。人家那是才貌双全，厉害着呢。这教室里可是有很多女生喜欢他呢。”林然然小声得意的说道，双眼亮晶晶。
狄梦云眼里带上了一丝好奇。
后面的两名男生，王奇，刘翰看到是跟他们差不多年纪的人来当他们老师，给他们上课，脸上都露出了失望的表情。
“这个老师这么年轻，能有什么本事。有本事的老师哪一个不是三四十岁的，很多都是五六十岁的老古董。”从新兴艺术科技学校转过来的刘翰撇了撇嘴，不屑的说了一声。
王奇眼中的失望之色很明显，只是其中还有着一丝疑惑：“难道我那哥们说的不是这个老师？”
他的目光看向了教室里的某处，发现他的那个哥们正目不转睛的盯着前面的身影，随着他的动作，打开着手中的学习资料，学习工具，一副认真学习的模样。
怎么回事？哥们来真的啊！
王奇微露诧异之色，他很熟悉他那个哥们，绝对不是能认认真真学习的人。
新来的几名学生，也像王奇和刘翰一样对方澜的教学水平心里有着怀疑，脸上或多或是带上了失望与疑惑之色。
方澜不管下面众学生各异的心思，只是一如往常的将授课资料拿出来，然后拿出来了立体影像工具，还有一些辅助工具，如资料传送仪，定位器等等。
“要开始了吗？”
“不知道上课水平怎么样？”
“别浪费时间才好……”
每一门课程都有自己的进度，而进度对于一些额外来上课的学生来说就是困难了。
没有基础的知识，就无法理解课上的内容，没有前面铺垫好的内容，就无法将课程的内容连贯起来。
这是许多学生不愿意额外去听课的原因之一。
不过这个问题对于方澜来说不是那么困难。
在上每一门课之前，方澜就考虑到会有这样的情况，所以每一次的课程都会在内容中夹杂入一些基础的知识，让额外过来上课的学生能够听懂。
这不是简单的介绍基础知识，许多学生也不会愿意再次去听已经理解的内容。
方澜的采取的方法是以另外的描述来讲解基础内容，每一次讲解都是从不同的角度，都是以新颖的方式，不会使得那些学过的学生感到枯燥厌烦，也不会使得那些新学习的学生感到难以理解。
这就是方澜的本事。
这一本事除了方澜自己的聪明之外，还要得益于神术，神术使得他的思维方式，思维反应，课程内容理解力，思路清晰度都达到了一个新的高度，高屋建瓴。
视觉艺术，具体的来
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