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Ⅲ
不要再怀疑自己的工作了。
无论是多么没有意义、没有价值的工作，坦诚面对自己的工作就是如此才是正确的做法。
雾间诚一（VS幻想者）
“——呃，x是虚数时，y的取值范围是……啊，不行了，末真，我搞不懂啊～”
三月末的某天，我在人烟渐渐稀少的补习学校学习角，跟好友宫下藤花面对面讨论参考书。
没有其他人。考生的升学考试已经告一段落，明年的考生开始认真学习差不多要到下周才开始。现在正好是升学真空期。
“才学了二十分钟哦。现在就抱怨有点太早了吧？”
“嗯～……不，我不行了。我一看算式，天花板都开始旋转了。”
“又不是酒精中毒……”
我嗤嗤笑着说。藤花这孩子说好听点就是坦率诚恳，说难听点就是口没遮拦。搞不懂的事会直白地发出感叹。
“呐，告诉我嘛，和子——到底该怎么算啊？这个方程式。”
她一脸痛苦，有些憎恶地用铅笔啪啪敲打着参考书的封面。
今年我们会成为高中三年级学生。接下来一个月才是真正的高三，但到了四月——比起高中生，我们完全可以被归为高考生一列了。
我与藤花是在这所补习学校的寒假讲习中相遇的。高中虽然在一起上，但在那之前一次也没见过。所以至今为止，我们的关系也仅限于在补习学校里碰面而已。
这孩子人很不错，就连以前发生过很多事，性格稍微有些扭曲的我都能正常对待。
“呃，这个啊——”
我探出身子，开始向藤花解释。
“嗯嗯。”
藤花也猛地将身子趴到桌上。从旁人看来，说不定以为我们是要吵架。想到这里，我不禁莞尔。
“——就是这么一回事。明白了吗？”
“嗯……差不多吧。”
“那你能向我解释一遍吗？”
“……哎，和子好严格哦。”
藤花苦笑着。我也微微皱起眉头说。
“不行，如果你没有完全理解，解释就没有意义了。”
于是，藤花嗤嗤笑起来。
“哎呀，还真抱歉呢。这样和子就跟我的家庭教师一样了嘛。有一个头脑聪明的朋友还真管用～”
“就算你夸奖我，我也不会放过你的哦。”
“嗯。非得这样……？”
“没错。好啦，这个式子和刚才的方程式该怎么用？”
“嗯……悔棋！”
“又不是在玩将棋。”
——备考虽然痛苦，但最近我却像这样感到了些许愉快。
就在藤花奋勇拼搏的时候，我微微移开视线，看到了装饰在补习学校墙壁上的一幅画。
画中有许多人手拉着手，盘腿坐在旷野中。笔触十分狂野，笔迹清晰可见，整张画给人一种古老的感触。
这幅抽象画的题目是“四月降临的雪”。作者是飞鸟井仁。他好像是这所补习学校的老师。这张画似乎是得了什么奖，在装裱后挂在补习学校的。
……我因为某种原因，对于犯罪心理和深层意识之类的事深感兴趣，看到这幅画也不禁进行了精神分析。
（嗯……天空阴郁，画面封闭而不够开阔。但是，画中却有一种明朗的感觉。该说是轻松吗……旷野本来象征着空虚，但我为什么从中感到了一种自信？）
虽然画中有很多人，却没有一个人的视线相对。
“好奇怪的画呢。”
不知何时起，藤花也盯着画嘟囔。
“嗯。说实话，我对这张画有种讨厌的感觉。”
我一边说一边反思。没错。我讨厌这幅画。它或许是幅好画，但我不喜欢。
“末真不喜欢这类型的画？”
“不，大概——是因为我认为这幅画的作者会讨厌我这类的人吧。”
又或者——没错，可能因为我们是同类。这就是同性相斥。
“好难理解哦。”
“——奇怪吗？”
“还好啦。你的直觉很强嘛。”
以前我经常被人当成怪人看待。所以，藤花能够如此爽快地接受我的话，让我无比开心。
“当然了，我可是很喜欢藤花的哦。”
“这是爱的表白吗？”
我们一边开玩笑，一边发出欢快的笑声。<
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不要再怀疑自己的工作了。
无论是多么没有意义、没有价值的工作，坦诚面对自己的工作就是如此才是正确的做法。
雾间诚一（VS幻想者）
“——呃，x是虚数时，y的取值范围是……啊，不行了，末真，我搞不懂啊～”
三月末的某天，我在人烟渐渐稀少的补习学校学习角，跟好友宫下藤花面对面讨论参考书。
没有其他人。考生的升学考试已经告一段落，明年的考生开始认真学习差不多要到下周才开始。现在正好是升学真空期。
“才学了二十分钟哦。现在就抱怨有点太早了吧？”
“嗯～……不，我不行了。我一看算式，天花板都开始旋转了。”
“又不是酒精中毒……”
我嗤嗤笑着说。藤花这孩子说好听点就是坦率诚恳，说难听点就是口没遮拦。搞不懂的事会直白地发出感叹。
“呐，告诉我嘛，和子——到底该怎么算啊？这个方程式。”
她一脸痛苦，有些憎恶地用铅笔啪啪敲打着参考书的封面。
今年我们会成为高中三年级学生。接下来一个月才是真正的高三，但到了四月——比起高中生，我们完全可以被归为高考生一列了。
我与藤花是在这所补习学校的寒假讲习中相遇的。高中虽然在一起上，但在那之前一次也没见过。所以至今为止，我们的关系也仅限于在补习学校里碰面而已。
这孩子人很不错，就连以前发生过很多事，性格稍微有些扭曲的我都能正常对待。
“呃，这个啊——”
我探出身子，开始向藤花解释。
“嗯嗯。”
藤花也猛地将身子趴到桌上。从旁人看来，说不定以为我们是要吵架。想到这里，我不禁莞尔。
“——就是这么一回事。明白了吗？”
“嗯……差不多吧。”
“那你能向我解释一遍吗？”
“……哎，和子好严格哦。”
藤花苦笑着。我也微微皱起眉头说。
“不行，如果你没有完全理解，解释就没有意义了。”
于是，藤花嗤嗤笑起来。
“哎呀，还真抱歉呢。这样和子就跟我的家庭教师一样了嘛。有一个头脑聪明的朋友还真管用～”
“就算你夸奖我，我也不会放过你的哦。”
“嗯。非得这样……？”
“没错。好啦，这个式子和刚才的方程式该怎么用？”
“嗯……悔棋！”
“又不是在玩将棋。”
——备考虽然痛苦，但最近我却像这样感到了些许愉快。
就在藤花奋勇拼搏的时候，我微微移开视线，看到了装饰在补习学校墙壁上的一幅画。
画中有许多人手拉着手，盘腿坐在旷野中。笔触十分狂野，笔迹清晰可见，整张画给人一种古老的感触。
这幅抽象画的题目是“四月降临的雪”。作者是飞鸟井仁。他好像是这所补习学校的老师。这张画似乎是得了什么奖，在装裱后挂在补习学校的。
……我因为某种原因，对于犯罪心理和深层意识之类的事深感兴趣，看到这幅画也不禁进行了精神分析。
（嗯……天空阴郁，画面封闭而不够开阔。但是，画中却有一种明朗的感觉。该说是轻松吗……旷野本来象征着空虚，但我为什么从中感到了一种自信？）
虽然画中有很多人，却没有一个人的视线相对。
“好奇怪的画呢。”
不知何时起，藤花也盯着画嘟囔。
“嗯。说实话，我对这张画有种讨厌的感觉。”
我一边说一边反思。没错。我讨厌这幅画。它或许是幅好画，但我不喜欢。
“末真不喜欢这类型的画？”
“不，大概——是因为我认为这幅画的作者会讨厌我这类的人吧。”
又或者——没错，可能因为我们是同类。这就是同性相斥。
“好难理解哦。”
“——奇怪吗？”
“还好啦。你的直觉很强嘛。”
以前我经常被人当成怪人看待。所以，藤花能够如此爽快地接受我的话，让我无比开心。
“当然了，我可是很喜欢藤花的哦。”
“这是爱的表白吗？”
我们一边开玩笑，一边发出欢快的笑声。<
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