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左文法威严地坐在椅子上，冷竣的目光一一扫过左氏仨兄弟。
这样的目光已经不是扫过他们兄弟三人一次两次了。
正是在父亲这样威严的目光下，左二把与他的兄弟们一点点长大，一点点武功见深，一点点渐长人事，一点点对自己的内心世界有了深刻了解。
对这样的目光，左二把兄弟三个感到害怕吗？
不，他们感到是别样的父爱，是不一样的家庭温暖，是一种难以言说的力量。
这一次，左文法的目光尤其严肃。
外面的世界已经发生了很大的变化，而他的孩子们依然像生长在温水中的青蛙一样，不知深浅地练些武功，不知深浅地种地打粮，不知深浅地打打闹闹，这怎么能行！
是时候了，他要把一些非常重要的东西讲给他们听，把外面世界已经发生了的变化，人情世故，世道沧桑，早早说与他们听，武者就应该早受寒霜之苦，男孩子就应该早早接受英雄之气的磨砺。
作为父亲，他对他们一片慈爱，一片严父之心，将这些告诉了他们，他们能懂多少，能悟多少，能领会多少，能知多少，行多少，实践多少，那就由他们各自的悟性吧。
不过，对于父亲的这片苦心，左二把弟兄三人，各人有各人的理解。
老大昌永，说什么，我听什么，你不说，我也不会死缠烂打地问。
对于老三昌泰来说，你说多少，我也听，但我始终有我自己的想法，我不能什么都听父亲的，什么都听母亲的。
那可就会憋死他这个灵透通脱之人！
对于左二把来说，父亲说的东西，他总是能全部领会，然后又会在以后的日子里，不停地琢磨，不住地揣摩，然后结合自己的所悟所感所练所得，他想，这招可不可以改进成这样？这式可不可以再推进一点点？这个动作，为什么父亲会那样做，而母亲则会那样做？同样是功夫，为什么外家功夫与内家功夫有这样大的差别？它们的理论根据是什么？它们可不可以交融到一起？如果交融合溶的话，那又该会是什么样子？打出的拳，做出的招式，做出的功架与拳式，会是什么劲道？有什么样的效果？
总之，左二把会提出许许多多的问题，会举一反三，会问得爹娘无话可说，会令师傅感到头疼，有时，他会把自己也迷惑进去，暂时出不来，但过些日子，他就自己解开那份纠结，解开那些自结的疙瘩了。
有一次，他跑去问母亲，就是这些问题，把母亲问得五迷三道。但母亲一点都没有厌烦他，而是耐心地给他解释，解释完一个再来一个，直到左二把完全清楚了自己问题的由来，知道了自己问题的难处与重点之处，知道了该如何提问题，有些问题看似浅薄，可是，里面却包含了很深刻的东西；有些问题看似复杂，可是，只要摸准道道，三下五除二，就能解决得利利索索。有些问题看似好答，其实，它很难作答；有些问题看似复杂，其实，它根本禁不住反思反问，就像肥皂泡，轻轻一击，它就破碎了。
旧问题解决了，新问题又来了。
就是在这些问题当中，左二把学会了武功表层的东西，也学会武功深层次的东西，更重要的是学会了如何学习武艺，独立自主地去研究它，摸索它，独创它，比较它，再到创新它。
这是最为重要的东西，既是形而下的技术论，又是形而上的方法论。
其实，每次见父亲，他总有好多话要说，总要好多问题要跟他探讨，总有好多技艺要跟他比划，可是，与父亲在一起的时间总是那么短暂，总是那匆忙，总是那么令人留恋。
这有什么办法呢！
父亲他心里岂不是也
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左文法威严地坐在椅子上，冷竣的目光一一扫过左氏仨兄弟。
这样的目光已经不是扫过他们兄弟三人一次两次了。
正是在父亲这样威严的目光下，左二把与他的兄弟们一点点长大，一点点武功见深，一点点渐长人事，一点点对自己的内心世界有了深刻了解。
对这样的目光，左二把兄弟三个感到害怕吗？
不，他们感到是别样的父爱，是不一样的家庭温暖，是一种难以言说的力量。
这一次，左文法的目光尤其严肃。
外面的世界已经发生了很大的变化，而他的孩子们依然像生长在温水中的青蛙一样，不知深浅地练些武功，不知深浅地种地打粮，不知深浅地打打闹闹，这怎么能行！
是时候了，他要把一些非常重要的东西讲给他们听，把外面世界已经发生了的变化，人情世故，世道沧桑，早早说与他们听，武者就应该早受寒霜之苦，男孩子就应该早早接受英雄之气的磨砺。
作为父亲，他对他们一片慈爱，一片严父之心，将这些告诉了他们，他们能懂多少，能悟多少，能领会多少，能知多少，行多少，实践多少，那就由他们各自的悟性吧。
不过，对于父亲的这片苦心，左二把弟兄三人，各人有各人的理解。
老大昌永，说什么，我听什么，你不说，我也不会死缠烂打地问。
对于老三昌泰来说，你说多少，我也听，但我始终有我自己的想法，我不能什么都听父亲的，什么都听母亲的。
那可就会憋死他这个灵透通脱之人！
对于左二把来说，父亲说的东西，他总是能全部领会，然后又会在以后的日子里，不停地琢磨，不住地揣摩，然后结合自己的所悟所感所练所得，他想，这招可不可以改进成这样？这式可不可以再推进一点点？这个动作，为什么父亲会那样做，而母亲则会那样做？同样是功夫，为什么外家功夫与内家功夫有这样大的差别？它们的理论根据是什么？它们可不可以交融到一起？如果交融合溶的话，那又该会是什么样子？打出的拳，做出的招式，做出的功架与拳式，会是什么劲道？有什么样的效果？
总之，左二把会提出许许多多的问题，会举一反三，会问得爹娘无话可说，会令师傅感到头疼，有时，他会把自己也迷惑进去，暂时出不来，但过些日子，他就自己解开那份纠结，解开那些自结的疙瘩了。
有一次，他跑去问母亲，就是这些问题，把母亲问得五迷三道。但母亲一点都没有厌烦他，而是耐心地给他解释，解释完一个再来一个，直到左二把完全清楚了自己问题的由来，知道了自己问题的难处与重点之处，知道了该如何提问题，有些问题看似浅薄，可是，里面却包含了很深刻的东西；有些问题看似复杂，可是，只要摸准道道，三下五除二，就能解决得利利索索。有些问题看似好答，其实，它很难作答；有些问题看似复杂，其实，它根本禁不住反思反问，就像肥皂泡，轻轻一击，它就破碎了。
旧问题解决了，新问题又来了。
就是在这些问题当中，左二把学会了武功表层的东西，也学会武功深层次的东西，更重要的是学会了如何学习武艺，独立自主地去研究它，摸索它，独创它，比较它，再到创新它。
这是最为重要的东西，既是形而下的技术论，又是形而上的方法论。
其实，每次见父亲，他总有好多话要说，总要好多问题要跟他探讨，总有好多技艺要跟他比划，可是，与父亲在一起的时间总是那么短暂，总是那匆忙，总是那么令人留恋。
这有什么办法呢！
父亲他心里岂不是也
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