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球离了谁都照样转的，大阳每天照常的东升西落。”
一番训斥，学生们鸦雀无声，点到为止吧！
海宁没有再说多余的话。
下午上班时，家住校家属区的一年纪较大的英语老师进屋就说：“鲍海宁，今天吃午饭时，我家孩子说，今天上午上课时，你把班级的学生骂了，下课时，学生全服了，都说你骂得对。”
说话时，校领导走了进来，听这位老师说骂学生的事，便问了一句：“怎么骂的？学生不但没反感，反而服了老师了？”
这位老师便把孩子说的话简要的学了一遍。
校领导听后说道：“现在的学生，可不像我们上学那个时代了，我们那个时候，都是学生自己管理自己，现在可倒好，老师苦口婆心语重心长的教导有时都不起作用了，许多年青老师，得一边上课，一边组织教学。唉！真是时代不同了，但话说回来，尽管有时的话说的重，但不管怎样，只要能正常授课，完成教学任务就行了，但这最低的要求，有的年青教师，都很难做到了。”
海宁看了英语老师一眼，看到他的脸有点红，说了一句：“大哥，说这些干什么？你这不是喝多了吗？”
英语老师乐呵呵地答道：“是的，孩子刚开始说时，我没喝酒，后来听孩子越说越高兴，我就喝了点，当了这么多年老师了，尽当班主任了，管学生不敢说有一套吧，但还是蛮有招法的，可今天，你这招没学会，孩子一说，高兴了，我就喝了点酒，这不又学了一招嘛！”
这些话，被教同一个班的年青的老师听到了，过了几天，这位老师也如法炮制，但事与愿违。学生们觉得受了委屈，一起哄就要找校长评理去，并且要求撤换该教师，说着部分学生便找校长去了。
主管领导急忙把这位老师找来了解情况。
这件事持续了半周，该老师一到这个班上课，学生就到校长室找校长，要求换老师，最后这事被班主任和主管领导分别找学生中有一定威信和能力的学生给化解了。
海宁与主管领导上下班同路。
下班的路sh宁对主管领导说：“某某老师，骂学生，学生闹起来了，并且说，是跟我学的那种方式，我那天骂学生的时候，学生没有反应，看来真是万幸了。”
主管领导说：“说句实话吧，你能骂住，别说没爹妈奶奶的祖孙三代的骂，就是有祖孙三代那样骂人的话，学生也不敢找校长去！”
说完，又接着说道：“你知道什么原因吗？”
海宁说：“就因为我是男老师，比女老师说话有劲吧？”
主管领导抢白道：“你是真不明白，还是再装？”
海宁未置否。
领导说道：“明说了吧！老师不应该说太过激的话，但时代不一样了，有的学生，只有老师骂他，他才尊重你的，并且和你的关系还很好，但前提是，老师得把课讲好了，课讲的好，学生首先才能服你，人就这么怪，只要他服你了，话说的轻重就无所谓了，要是老师的课不让学生信服，那老师无论怎么卖力和做学生的工作，学生也不买帐的，也别说学生欺生的话，有的学生是欺生，但只要老师课讲的好，尽管是新老师，学生也是不欺负的。学生是最欺负人的，但学生也是最讲理的。”
“那天学生所以让你骂服了，我想你说的那句话很聪明，起了重要作用。”，说完用眼睛看着海宁，并且问了一句：“你知道是哪句话吧？”，海宁回答道：“当然知道了，因为怕太刺激学生了，所以用自己举个例证嘛！”
另一个故事，还得从这一届学生说起。
(本章完)
球离了谁都照样转的，大阳每天照常的东升西落。”
一番训斥，学生们鸦雀无声，点到为止吧！
海宁没有再说多余的话。
下午上班时，家住校家属区的一年纪较大的英语老师进屋就说：“鲍海宁，今天吃午饭时，我家孩子说，今天上午上课时，你把班级的学生骂了，下课时，学生全服了，都说你骂得对。”
说话时，校领导走了进来，听这位老师说骂学生的事，便问了一句：“怎么骂的？学生不但没反感，反而服了老师了？”
这位老师便把孩子说的话简要的学了一遍。
校领导听后说道：“现在的学生，可不像我们上学那个时代了，我们那个时候，都是学生自己管理自己，现在可倒好，老师苦口婆心语重心长的教导有时都不起作用了，许多年青老师，得一边上课，一边组织教学。唉！真是时代不同了，但话说回来，尽管有时的话说的重，但不管怎样，只要能正常授课，完成教学任务就行了，但这最低的要求，有的年青教师，都很难做到了。”
海宁看了英语老师一眼，看到他的脸有点红，说了一句：“大哥，说这些干什么？你这不是喝多了吗？”
英语老师乐呵呵地答道：“是的，孩子刚开始说时，我没喝酒，后来听孩子越说越高兴，我就喝了点，当了这么多年老师了，尽当班主任了，管学生不敢说有一套吧，但还是蛮有招法的，可今天，你这招没学会，孩子一说，高兴了，我就喝了点酒，这不又学了一招嘛！”
这些话，被教同一个班的年青的老师听到了，过了几天，这位老师也如法炮制，但事与愿违。学生们觉得受了委屈，一起哄就要找校长评理去，并且要求撤换该教师，说着部分学生便找校长去了。
主管领导急忙把这位老师找来了解情况。
这件事持续了半周，该老师一到这个班上课，学生就到校长室找校长，要求换老师，最后这事被班主任和主管领导分别找学生中有一定威信和能力的学生给化解了。
海宁与主管领导上下班同路。
下班的路sh宁对主管领导说：“某某老师，骂学生，学生闹起来了，并且说，是跟我学的那种方式，我那天骂学生的时候，学生没有反应，看来真是万幸了。”
主管领导说：“说句实话吧，你能骂住，别说没爹妈奶奶的祖孙三代的骂，就是有祖孙三代那样骂人的话，学生也不敢找校长去！”
说完，又接着说道：“你知道什么原因吗？”
海宁说：“就因为我是男老师，比女老师说话有劲吧？”
主管领导抢白道：“你是真不明白，还是再装？”
海宁未置否。
领导说道：“明说了吧！老师不应该说太过激的话，但时代不一样了，有的学生，只有老师骂他，他才尊重你的，并且和你的关系还很好，但前提是，老师得把课讲好了，课讲的好，学生首先才能服你，人就这么怪，只要他服你了，话说的轻重就无所谓了，要是老师的课不让学生信服，那老师无论怎么卖力和做学生的工作，学生也不买帐的，也别说学生欺生的话，有的学生是欺生，但只要老师课讲的好，尽管是新老师，学生也是不欺负的。学生是最欺负人的，但学生也是最讲理的。”
“那天学生所以让你骂服了，我想你说的那句话很聪明，起了重要作用。”，说完用眼睛看着海宁，并且问了一句：“你知道是哪句话吧？”，海宁回答道：“当然知道了，因为怕太刺激学生了，所以用自己举个例证嘛！”
另一个故事，还得从这一届学生说起。
(本章完)