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那是一个不规则的球体，名字叫作“英语”。
球体的核心，正是2六个字母。
球体的内层，由长短不一的单词构成。
球体的表层，贯穿语法链条和常用句式。
正是刚才摄入的全部知识，来自高二英语的上册和相应的笔记。
这一刻，黄真重铸知识结构。
打下字母地基，由字母衍生单词，连通语法和句子，形成初步体系，只等添砖加瓦。
最神奇的是，球体中的知识，几乎永世不忘。
这是体系的伟力。
事实上，放眼人类的学习过程，从小学开始，历经初中和高中，直到大学毕业后的工作，无一不是在建立体系。
从点滴开始，到圆满丰润，所有目标就在于体系的构建和完善！
越早建立体系，越快成为学霸，越早迈向成功。
一步快，一生快！
只可惜，很多人在学习的过程中，只懂死记硬背，不懂建立体系，就算样样都通，也是样样稀松。
而黄真拥有的经络图，本身就是一个大体系，又在刚才的修炼中，脑部的经脉挂起几万盏霓虹灯，虽然数量还很稀少，光芒也很微弱，却是意义非凡，代表脑域的开发。
效果立竿见影。
只在转瞬之间，就打破人类固有的桎梏，搭起知识体系的模型。
黄真若有所思，喃喃自语：“字母、单词、句子、语法……”
“总感觉少了点什么！”
“好像有灵感，好像又没有，不如换一种思路和……参照物！”
“小时候学习语文，先学笔划，再学汉字，接着学拼音，然后才是组词、造句、写作文。”
“等而论之，笔划和汉字是基础，类似于字母，拼音类似于……”
“靠！音标！”
没错，正是音标。
音标承前启后，连通字母与单词。
没有音标的体系，乃是断链的体系，不是完整的体系。
最重要的是，音标与拼写息息相关，贯穿整个语系，牵涉到学习和记忆的效率问题。
比如，音标［ei］对应的字母，只能是a、ai、ay、ea和ey。
如果老师考核［greit］的听写，假设学生掌握了元音和辅音的规律，那么不可能考虑ayt和eyt的组合，有且仅有grait和great两个单词作为答案的备选，瞬间提高答题正确率。
也就是说，减少了记忆量，提高了学习效率和记忆牢固程度。
这就是规律和体系。
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那是一个不规则的球体，名字叫作“英语”。
球体的核心，正是2六个字母。
球体的内层，由长短不一的单词构成。
球体的表层，贯穿语法链条和常用句式。
正是刚才摄入的全部知识，来自高二英语的上册和相应的笔记。
这一刻，黄真重铸知识结构。
打下字母地基，由字母衍生单词，连通语法和句子，形成初步体系，只等添砖加瓦。
最神奇的是，球体中的知识，几乎永世不忘。
这是体系的伟力。
事实上，放眼人类的学习过程，从小学开始，历经初中和高中，直到大学毕业后的工作，无一不是在建立体系。
从点滴开始，到圆满丰润，所有目标就在于体系的构建和完善！
越早建立体系，越快成为学霸，越早迈向成功。
一步快，一生快！
只可惜，很多人在学习的过程中，只懂死记硬背，不懂建立体系，就算样样都通，也是样样稀松。
而黄真拥有的经络图，本身就是一个大体系，又在刚才的修炼中，脑部的经脉挂起几万盏霓虹灯，虽然数量还很稀少，光芒也很微弱，却是意义非凡，代表脑域的开发。
效果立竿见影。
只在转瞬之间，就打破人类固有的桎梏，搭起知识体系的模型。
黄真若有所思，喃喃自语：“字母、单词、句子、语法……”
“总感觉少了点什么！”
“好像有灵感，好像又没有，不如换一种思路和……参照物！”
“小时候学习语文，先学笔划，再学汉字，接着学拼音，然后才是组词、造句、写作文。”
“等而论之，笔划和汉字是基础，类似于字母，拼音类似于……”
“靠！音标！”
没错，正是音标。
音标承前启后，连通字母与单词。
没有音标的体系，乃是断链的体系，不是完整的体系。
最重要的是，音标与拼写息息相关，贯穿整个语系，牵涉到学习和记忆的效率问题。
比如，音标［ei］对应的字母，只能是a、ai、ay、ea和ey。
如果老师考核［greit］的听写，假设学生掌握了元音和辅音的规律，那么不可能考虑ayt和eyt的组合，有且仅有grait和great两个单词作为答案的备选，瞬间提高答题正确率。
也就是说，减少了记忆量，提高了学习效率和记忆牢固程度。
这就是规律和体系。
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