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翀心正在窗台插花，问她“这样？”
趴在病床上的子牛嘟着嘴，“右边放个长枝子。”
这时候轻轻敲门声，翀心去开门，让一步，“东西都放外面吧。”听见男孩儿回答，“花篮放这儿，可有件东西得亲手给她。”估计给翀心过目了下，翀心点点头。
子牛望过去，进来几个大个儿帅气男孩子，都是校篮球队的，到底品学兼优，穿着二中的校服一个个健康活力。
“子牛，好些了吧，”
子牛点点头，面儿上是没表现出来，内心里还有点小羞涩咧。其实，她也是糊的，这段时间络绎不绝来看她的同学们，到底是出于啥心情呢？估计从前被她“欺负不少”。可这校篮球队的难道从前连他们我也敢欺负？
先不谈渊源，起码男孩子们来看她都挺真心实意的，
一个男孩儿弯下腰将一件黑色绒盒打开递到她面前，笑得也有些腼腆，“虽说是个仿品，可听说你喜欢这类天目盏。”
很漂亮呢，
黑底，有小而薄的星斑，围绕白色玉晕，美如织锦。
子牛一小就是个奢侈货，加之舅舅的博学也着实教授过不少，好东西会识也会享用。
说起瓷器，子牛通过从儿时的鉴赏就比较青睐建窑，算得上眼界奇高了，低调到不起眼的黑褐色釉，肥厚到保暖的铁陶土胎，凹凸到正好双手捧起凑嘴的斗笠盏形，比其它窑更规整，更寂静，更闷骚。舅舅也比较钟爱建窑瓷器，说，这些千年前的建盏，消消毒，去去土，煮一煮，侍弄一阵，完全可以在千年之后用来喝茶，稍稍使使，还有类似古玉的宝光隐隐流动。子牛家里确实藏有不少建窑上品。
难得他们细致，虽然是仿品，可毕竟投其所好。子牛微笑小满天星一样点点头“谢谢”非常可人。
也跟他们聊上两句，中间翀心穿插解释几句，子牛也大致知道为什么篮球队对自己这“感激”了。看来她“霸是霸”，却十分“为学校”，从前没少为了学校荣誉扛过出格的事儿所以啊，子牛渐渐也在接受从前“霸横的自己”，再怎么说，讲义气讲情分，基本还是在弘扬正能量。
男孩们很有分寸，不影响她休息，聊了几句就走了。
翀心继续在窗台边插花，子牛手指拨弄着那建盏心里“肯定着从前的自己”，
翀心笑着说，“他们真有心，送你这，不过从前你是喜欢这种窑品，还跟我说过，建窑之所以得你着迷，是里头还加了很多鬼神成分和处女情怀。说是万历五杂俎里说：初开窑时，必用童男童女各一人，活取其血祭之，故精气所结，凝为怪耳。近来禁，不用人祭，故无复曜变。原来你还用文理不同总结过曜变。”
也是奇怪，子牛忘了一些记忆，但知识类的，她从前看的野书杂识，咋就没忘呢！所以回到学校后功课虽有落下的，倒基础还在，稍微用些功，都跟得上来。
“嗯，用理科的语言总结：建盏的釉面薄膜层呈现蓝紫色光彩，曜变的光学原理是薄膜干涉。用文科总结就是，如锦缎，如孔雀翎，如雨水中的油滴，如珍珠贝母，如后
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翀心正在窗台插花，问她“这样？”
趴在病床上的子牛嘟着嘴，“右边放个长枝子。”
这时候轻轻敲门声，翀心去开门，让一步，“东西都放外面吧。”听见男孩儿回答，“花篮放这儿，可有件东西得亲手给她。”估计给翀心过目了下，翀心点点头。
子牛望过去，进来几个大个儿帅气男孩子，都是校篮球队的，到底品学兼优，穿着二中的校服一个个健康活力。
“子牛，好些了吧，”
子牛点点头，面儿上是没表现出来，内心里还有点小羞涩咧。其实，她也是糊的，这段时间络绎不绝来看她的同学们，到底是出于啥心情呢？估计从前被她“欺负不少”。可这校篮球队的难道从前连他们我也敢欺负？
先不谈渊源，起码男孩子们来看她都挺真心实意的，
一个男孩儿弯下腰将一件黑色绒盒打开递到她面前，笑得也有些腼腆，“虽说是个仿品，可听说你喜欢这类天目盏。”
很漂亮呢，
黑底，有小而薄的星斑，围绕白色玉晕，美如织锦。
子牛一小就是个奢侈货，加之舅舅的博学也着实教授过不少，好东西会识也会享用。
说起瓷器，子牛通过从儿时的鉴赏就比较青睐建窑，算得上眼界奇高了，低调到不起眼的黑褐色釉，肥厚到保暖的铁陶土胎，凹凸到正好双手捧起凑嘴的斗笠盏形，比其它窑更规整，更寂静，更闷骚。舅舅也比较钟爱建窑瓷器，说，这些千年前的建盏，消消毒，去去土，煮一煮，侍弄一阵，完全可以在千年之后用来喝茶，稍稍使使，还有类似古玉的宝光隐隐流动。子牛家里确实藏有不少建窑上品。
难得他们细致，虽然是仿品，可毕竟投其所好。子牛微笑小满天星一样点点头“谢谢”非常可人。
也跟他们聊上两句，中间翀心穿插解释几句，子牛也大致知道为什么篮球队对自己这“感激”了。看来她“霸是霸”，却十分“为学校”，从前没少为了学校荣誉扛过出格的事儿所以啊，子牛渐渐也在接受从前“霸横的自己”，再怎么说，讲义气讲情分，基本还是在弘扬正能量。
男孩们很有分寸，不影响她休息，聊了几句就走了。
翀心继续在窗台边插花，子牛手指拨弄着那建盏心里“肯定着从前的自己”，
翀心笑着说，“他们真有心，送你这，不过从前你是喜欢这种窑品，还跟我说过，建窑之所以得你着迷，是里头还加了很多鬼神成分和处女情怀。说是万历五杂俎里说：初开窑时，必用童男童女各一人，活取其血祭之，故精气所结，凝为怪耳。近来禁，不用人祭，故无复曜变。原来你还用文理不同总结过曜变。”
也是奇怪，子牛忘了一些记忆，但知识类的，她从前看的野书杂识，咋就没忘呢！所以回到学校后功课虽有落下的，倒基础还在，稍微用些功，都跟得上来。
“嗯，用理科的语言总结：建盏的釉面薄膜层呈现蓝紫色光彩，曜变的光学原理是薄膜干涉。用文科总结就是，如锦缎，如孔雀翎，如雨水中的油滴，如珍珠贝母，如后
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