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p; 十二一咽了口唾沫,看向已经回到床上盘膝坐下的向崇礼。

    “都服了吗?如果不服可以再来,不过打坏了你们耽误了训练,被教官责罚可就不要怨我了。”

    四个孩子没人敢再提出异议。

    “那好,给我找一身十二号房的衣服,从此我就是十二号房的人了。”

    上午是上课时间,营房里一百多个孩子,乌泱乌泱的往外涌。

    向崇礼裹在人潮里向外走,跟在一群孩子的身后进到一个教室里。

    一进教室吓了向崇礼一跳,没想到外面看来破落的砖瓦房,里面竟然这么多先进设备。

    讲台是全息电子投影,每个学生的位子都是电子一体化桌椅。这种电子桌椅不光方便教学,还可以随时监测学生生理数据。向崇礼所在的小学用的就是电子桌椅。

    向崇礼悄无声息的找了个位子坐下,这个班有三十个人,目测是来自四c五c六c三个房间的孩子们。

    向崇礼猜测这里是每三个房间的孩子分为一个班,由于这些孩子来的时间都不同,接受训练和教学的进度也就不同,所以实行分段教学。

    不过这个佣兵集团还挺人性化,竟然还给抓来的小孩提供良好的教育,投资这么大购买这些教学设备,看来是很重视。

    向崇礼倒要听听,佣兵集团都交这些孩子什么东西。

    所有人都就座后,一个男人走到讲台上。

    男人精悍强壮,一脸肃杀,不像是文化课的老师,倒挺像体能课的教官。

    这位教官用他杀气腾腾的双眼缓缓的扫视了一圈教室,一眼就看到了坐在后排的向崇礼。

    “你,站起来。”

    向崇礼哀叹一声,果然没那么顺利。

    不过还是令行禁止,像一个训练有素的士兵飞快站直。

    “十二三号?谁让你来这里的,不知道自己走错了吗?”

    教官看了眼向崇礼胸前的号码,阴沉沉的质问。

    “报告教官,毒箭教官说我的学习速度过快,允许先我来二班旁听。”

    “哦——?”

    讲台上的教官拉长疑问的声音,玩味的看着向崇礼。

    “毒箭让你来我们班听课的?我听听你都学什么了,进度那么快?”

    学什么了我怎么知道,我又没听过,向崇礼暗自吐槽。

    “报告教官,您可以随便考我一些。”

    主动说范围太大,被动回答就具体多了,向崇礼自信他可以应对几乎所有知识问答。

    教官面无表情的盯了他半天,这才开口:“你说说神之起源。”

    嗯?!

    什么鬼?这里还教神话课?哪个体系的神话?罗马神话?希腊神话?埃及神话?印度神话?

    不会是华夏神话吧?

    向崇礼没想到第一个问题就把他难住了。这个教官不按规矩出牌啊。

    如果他考向崇礼数理化语言c经史c科学信息技术等等所有现代校园开售的课程。无论什么领域,什么难度,向崇礼都自信可以回答。

    可他居然考文化领域,而且明显是属于与这帮人自己的文化,那向崇礼就无从知晓,不敢随意作答了。

    向崇礼原地晃了两下,试图通过小动作分散众人的注意力,给自己思考应变的时间。

    尽管只争取到两秒钟。

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