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    排在前的学子在名册上登记了自己的名字, 由小吏同他们的户籍核对后,印上了自己的手印,然后他们向小吏说出了自己想要的,小吏将取出,交给学子核对册并无破损污秽后,便算是完成了一轮交接, 此后这本被放到了边上保管,学子去厅堂旁边净手, 直到确定其手掌干净, 才可从另一小吏手中取走这本。

    前头的学子显然都已熟练,故而队伍很快到了司马徽,他同样拿出了自己的户籍,又说了自己想要的, 为他登记的小吏见是他, 知晓他是新来的,便提醒了一句,“老先生, 亭午之时有饭食供应, 若是要去用膳, 还劳烦先生先将籍还到这儿,留了印后再去。待到用完膳食过来再取即可。”

    “吾晓得,有劳郎君了。”

    “先生不必客气, ”小吏将户籍还给他, 指点他在登记册上留下手印, 又给他指了净手处。

    司马徽慢悠悠走到了洗手之处,他到能理解这一举动,此举都是为了保护馆中藏不要被弄污,他心中对此赞赏。

    刚走了几步,就见一极为朴素的石坛子,只是上头用青翠的竹子做了一个交叉的筒状物,这,这是何物?正当他困惑之时,一抬头就看到了墙上贴着的纸条。

    他按纸上所说,右手一拧稍短的那一节竹,刚一旋动,便有水流自中而出。

    这倒很是有趣!

    老先生就着这水将手洗干净了,又用左手将那一节短竹原路拧了回去,水便停止了流动。

    他摸了摸下巴,有些想要研究这东西是怎的回事,就见那纸条下头还有一句话,说了使用原理向西走十步便有。

    这是怕人堵着这儿研究呢,水镜先生心中如同明镜一般,他笑着走了这十步,果真看到了一截与方才一般无二的两节竹,以及贴在墙头的说明。

    原来这中间横插入的一节竹子被挖了个小孔,水自上头来,扭动竹筒之时便会将有孔的那一段扭出,如此便可出水,再拧动,有孔的去了旁边,自然就不会出水了。

    非常简单的设计,却雅意十足。

    他慢悠悠得回了大堂,这一路他便能看到净手处至厅堂的左右墙壁都贴着若干文,最为醒目的就是一则招贤令。

    曹孟德用词极为真挚,措辞用句均可显得其诚意十足,只是此刻这篇令文在司马徽看来完全就是一个大鱼饵。

    他自是不会上钩。

    司马先生拿了自己要看的便去了阅览室,寻了一光线好的角落,便细细品读了起来,见到绝妙处更是将其摘抄。

    他自不会明白,这每一日的登记名册,都会在名额发放完毕后,立刻被送去荀攸那儿让他过目,可以说每天有哪些大鱼

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