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告诉你遇难一千人,你也没有概念,唯有告诉你那是一整所学校的人数,方才能够想象那是怎样的惨状一样。

    这是和平时代孩子的幸福,也是培养军人的障碍。

    然而这本来就是游戏,夏安然也无意将它复杂化。

    游戏,就用游戏的方法来解决就是了,没必要上纲上线。

    夏安然本还想若是白玉堂真走了歧路当如何教导,但是幸而,白玉堂没有这种想法。

    他的布棋以正道为主,也兼守道,攻守兼备,很有大将之风,只是大开大合,很容易让人看透。

    看得出他的性格便是以直接了当为先,不以利诱,不设陷阱,直来直往。

    夏安然在他同白锦羲对战之时便一直在旁观,他敏锐得发现,白玉堂并非是不会阴谋巧计,只是他不屑为之。

    这边是少年心性。

    也是,失去的还不够多。

    等到失去过了不想失去的,才会保守起来。

    但是这也是为什么大汉当年会使用这些年轻人的缘故,因为他们就是最锋锐的矛。

    只若未经过打磨,只怕在刺杀敌众之时,亦容易伤及自身。

    夏安然看出来的,白锦羲自然也看了出来。

    在白锦堂的旁观之下,白二哥步步紧逼,阴谋诱之,阳谋示弱引之,经验浅薄的白三少一时间分不清哪里是真哪里是假,踟蹰不已,最终他还是依照本心行事——攻为上。

    其结果便是老巢被抄走,他的脸上又多了一笔。

    见此,白大哥忙叫停,让屋内的三个男人赶紧去吃饭,若再不去,便又要热菜了,快过年了,还是莫要让灶间辛劳为好。

    白玉堂悻悻然站起,跟在兄长老师背后出了房门,沿途均是沉默不发一言。

    见他如此,两位兄长心知小弟自尊受损,便刻意不再讨论此事,而是将话题转至年礼上,翌日再上课时,夏安然便明显发觉白玉堂听课认真了许多,尤其开始对于战争之策来询问。

    这亦是在夏老师的意料之中,倒并不会让他感觉骄傲。

    倒是白锦羲在夜里常常将这地形图搬到房里放在台上研究着什么,夏安然自不心知肚明。

    他对白锦羲了解颇深,即便是时光转变,身份不同、教育不同、眼界也不同,但是这人到底是大汉的勇士,是大汉英勇无敌的威武将军。

    夏安然趴在床上,随手摸了两把跳上床来的小奶豹的毛肚肚,他视线紧盯着的便是挑灯模拟排演地形的白锦羲。

    他所重点排演的地形,自然是所有宋人心中永痕的一道疤痕,是在被分-裂出去后足足嘶吼了四百余年的土地——燕云十六州。

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