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今天体育课，我们进行了一次，虽然两队人很少。因为大家都去玩篮球。
开球，运球，角球，球门球，界外球，本来都是熟记于心的规则，可最后还是输了。
开球，我把球传给了队友，苏安琪脚下，开始比赛。
可是，对方一开始就进了一球。
又开始，在我队的努力下，终于进了一球。
不一会儿，对方又进了一球，好不容易抓到了一个可以发直接任意球的好机会，可是，体育老师却把它踢出界了。
到最后：“防守啊”可无论我怎么喊，都好像挽回不了。
“角球，来个角球，快呀”可是，对方又进了一球。
我们输了，1：3完败。
我哭了，一下子不知所措。
大家都来安慰我，但我却不为所动。
为什么总是这样，原因，也许不在别人。
我不会足球，也许只懂规则。
进入初中的我一共哭过两次。一次是被铅笔盒砸中，一次是这次。
比赛后，我跟体育老师说要建个足球队，可必须得校长点头。
我去找校长，还有苏安琪陪我，校长说建足球队得有实际意义，没有比赛就建不了，他再考虑考虑但，我知道几率不大。
苏安琪说：“如果可以建足球队，那我也参加”
虽然我知道，几率不大。
不过我不会放弃，足球真的很好，我很喜欢足球，我不会因为输了一场比赛而一蹶不振，我不会放弃，也不能放弃。
我不是因为什么考试加分才喜欢足球，而是因为足球，我真的喜欢。
我不想留下遗憾，所以必须要努力。
加油！不灭
也许，到这里，才体现出这部小说的原意吧。
我相信，没有什么不可能的，足球训练苦，但这不能成为打败我的理由。
加油吧！
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今天体育课，我们进行了一次，虽然两队人很少。因为大家都去玩篮球。
开球，运球，角球，球门球，界外球，本来都是熟记于心的规则，可最后还是输了。
开球，我把球传给了队友，苏安琪脚下，开始比赛。
可是，对方一开始就进了一球。
又开始，在我队的努力下，终于进了一球。
不一会儿，对方又进了一球，好不容易抓到了一个可以发直接任意球的好机会，可是，体育老师却把它踢出界了。
到最后：“防守啊”可无论我怎么喊，都好像挽回不了。
“角球，来个角球，快呀”可是，对方又进了一球。
我们输了，1：3完败。
我哭了，一下子不知所措。
大家都来安慰我，但我却不为所动。
为什么总是这样，原因，也许不在别人。
我不会足球，也许只懂规则。
进入初中的我一共哭过两次。一次是被铅笔盒砸中，一次是这次。
比赛后，我跟体育老师说要建个足球队，可必须得校长点头。
我去找校长，还有苏安琪陪我，校长说建足球队得有实际意义，没有比赛就建不了，他再考虑考虑但，我知道几率不大。
苏安琪说：“如果可以建足球队，那我也参加”
虽然我知道，几率不大。
不过我不会放弃，足球真的很好，我很喜欢足球，我不会因为输了一场比赛而一蹶不振，我不会放弃，也不能放弃。
我不是因为什么考试加分才喜欢足球，而是因为足球，我真的喜欢。
我不想留下遗憾，所以必须要努力。
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也许，到这里，才体现出这部小说的原意吧。
我相信，没有什么不可能的，足球训练苦，但这不能成为打败我的理由。
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