蒋介石的一生追书网更新最快，(请牢记追书网网址：https://www.zhuishu5.com)
好，就要做大官。
顾清廉是有同情心的，他内心并不认同妈妈看法，但他无法解释“有人流离失所，有人锦衣玉食”的世界。
人总是试图解释这个世界。
顾清廉试图解释这个世界，但解释不了。解释不了的他相信了多数人相信的答案：这个世界就是这样，有人吃不饱饭，有人吃得饱饭。吃不饱饭的是民，吃得饱饭的是官。想吃饱饭，只能做官。
顾清廉的心，逐渐变冷变硬。顾清廉逐渐变得和这个时代多数人一样：见到乞丐不再有同情心，见到流离失所的人不再怜悯，见到官员后会激励自己：努力考科举c努力成为和他们一样的锦衣玉食的官员。
顾清廉那时的梦想，是成为官员。
顾清廉把整个生命投入到了梦想里。
由于把整个生命投入到梦想里，顾清廉失去了生命最初也是最宝贵的东西：同情心。
会试考试的失利，让顾清廉找回了生命最初的东西。
“如果你不想痛苦，就不要给别人痛苦，”顾清廉说。
“己所不欲勿施于人，”顾清廉最后总结道。
顾清廉开始为别人着想，他开始站在别人角度考虑问题，他开始变得和时候一样富有同情心。
富有同情心后，虽然世界没有改变，但世界在顾清廉眼中，变了：以前顾清廉见到饿殍遍地时无动于衷，现在他见到快饿死的人，会感同身受。以前顾清廉见到别人流离失所时会匆匆走过，现在他见到别人流离失所时也会匆匆走过。
虽然匆匆走过，但他下定决心改变这样的世界。
以前顾清廉见到锦衣玉食的官员时，会激励自己“努力考科举c努力做官”。现在他见到官员时，依旧激励自己“努力考科举c争取做官”。
但他激励的目的变了。
以前顾清廉做官是为了锦衣玉食，现在他做官是为了让别人和自己一样：吃得饱饭c有家可回。
为找到这个目的，顾清廉迷茫了三年。
三年后，顾清廉找到了自己的人生目的：让自己国家变得更清正廉明。
顾清廉认为人们吃不饱饭流离失所的原因是官员不努力，所以他努力考科举努力成为能作为国家栋梁的官员。
——历史知识！
历史文献对顾清廉的记载并不多，但他的名字记录了他曾经的决心：一辈子都要为国家的清正廉明努力。
——
顾清廉光宗耀祖的方法变了，他光宗耀祖的方法不在是出人头地，而是为国家的清正廉明努力。
为让国家变得更清正廉明，为让路上少一些饿死的人c少一些流离失所的人，顾清廉不断的参加科举考试。
不考试的时候，他办了一所又一所的私塾，教了一批又一批的学生。顾清廉不在乎学生会不会成为自己的竞争对手，他在乎的是：学生能否成为对国对家有用的人，学生能否成为富有同情心的c考虑自己同时也考虑别人的人。
“顾清廉发现，自己一直以来教给学生的东西，并没能保护他们。自己一直以来教给学生的东西，让他们平时痛苦，也让他们在生命最后时刻痛苦。
请看下集《蒋介石的一生八八c鸦片战争的真相是什么？真如史书上说的那样吗？》”
好，就要做大官。
顾清廉是有同情心的，他内心并不认同妈妈看法，但他无法解释“有人流离失所，有人锦衣玉食”的世界。
人总是试图解释这个世界。
顾清廉试图解释这个世界，但解释不了。解释不了的他相信了多数人相信的答案：这个世界就是这样，有人吃不饱饭，有人吃得饱饭。吃不饱饭的是民，吃得饱饭的是官。想吃饱饭，只能做官。
顾清廉的心，逐渐变冷变硬。顾清廉逐渐变得和这个时代多数人一样：见到乞丐不再有同情心，见到流离失所的人不再怜悯，见到官员后会激励自己：努力考科举c努力成为和他们一样的锦衣玉食的官员。
顾清廉那时的梦想，是成为官员。
顾清廉把整个生命投入到了梦想里。
由于把整个生命投入到梦想里，顾清廉失去了生命最初也是最宝贵的东西：同情心。
会试考试的失利，让顾清廉找回了生命最初的东西。
“如果你不想痛苦，就不要给别人痛苦，”顾清廉说。
“己所不欲勿施于人，”顾清廉最后总结道。
顾清廉开始为别人着想，他开始站在别人角度考虑问题，他开始变得和时候一样富有同情心。
富有同情心后，虽然世界没有改变，但世界在顾清廉眼中，变了：以前顾清廉见到饿殍遍地时无动于衷，现在他见到快饿死的人，会感同身受。以前顾清廉见到别人流离失所时会匆匆走过，现在他见到别人流离失所时也会匆匆走过。
虽然匆匆走过，但他下定决心改变这样的世界。
以前顾清廉见到锦衣玉食的官员时，会激励自己“努力考科举c努力做官”。现在他见到官员时，依旧激励自己“努力考科举c争取做官”。
但他激励的目的变了。
以前顾清廉做官是为了锦衣玉食，现在他做官是为了让别人和自己一样：吃得饱饭c有家可回。
为找到这个目的，顾清廉迷茫了三年。
三年后，顾清廉找到了自己的人生目的：让自己国家变得更清正廉明。
顾清廉认为人们吃不饱饭流离失所的原因是官员不努力，所以他努力考科举努力成为能作为国家栋梁的官员。
——历史知识！
历史文献对顾清廉的记载并不多，但他的名字记录了他曾经的决心：一辈子都要为国家的清正廉明努力。
——
顾清廉光宗耀祖的方法变了，他光宗耀祖的方法不在是出人头地，而是为国家的清正廉明努力。
为让国家变得更清正廉明，为让路上少一些饿死的人c少一些流离失所的人，顾清廉不断的参加科举考试。
不考试的时候，他办了一所又一所的私塾，教了一批又一批的学生。顾清廉不在乎学生会不会成为自己的竞争对手，他在乎的是：学生能否成为对国对家有用的人，学生能否成为富有同情心的c考虑自己同时也考虑别人的人。
“顾清廉发现，自己一直以来教给学生的东西，并没能保护他们。自己一直以来教给学生的东西，让他们平时痛苦，也让他们在生命最后时刻痛苦。
请看下集《蒋介石的一生八八c鸦片战争的真相是什么？真如史书上说的那样吗？》”