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炮。那场战争中，中国军民的生命就像蝼蚁一样。那场战争中，人的生命像尘埃一样不值钱。
这是经历鸦片战争的人才知道的。
经历鸦片战争的人无法把自己知道的向人们诉说。
他们诉说时，会被认为贪生怕死，会被认为“长他人志气灭自己威风”。
人们并不是无缘无故这样说。
长久以来的教育让人们深信：自己是天朝上国c蛮夷之邦不足为惧。
人们选择了他们愿意相信的事实：军民英勇奋战，蛮夷之邦不足为惧。
由于诉说坚船利炮会被认为贪生怕死，经历战争的人只说了“军民英勇奋战”这种事实。
顾清廉听到的就是这种事实。
他在战场上看到了全部事实：法军火枪队列队前行的时候，中国军民明知道会死，也拿着大刀向前冲。
法军进行了一轮扫射。
中国军民死的时候，像蝼蚁一样。
法国军队继续前进时，中国军民像潮水一样向他们涌去。法军扫射后，中国军民尸体像山一样堆积了起来。
“。。”顾清廉。
尸体堆积的时候，一颗炮弹落到顾清廉旁边，他旁边的一位学生变成了满天飞的血块。
“。。”顾清廉。
在那一刻，顾清廉觉得，自己死了。
战争之后，顾清廉放弃了他教了多年的八股，改学西洋学。他教给学生的东西也从八股变成了西洋学。
顾清廉，并不喜欢八股。
他从很的时候就不喜欢。
顾清廉时候不懂八股是什么，虽然不懂，但教书先生一直让他背。背不懂的东西是痛苦的，顾清廉从时候起就在感受八股的痛苦。
他后来知道了八股能帮自己通过科举考试。
除此之外他还知道，八股除了能帮自己通过科举考试，并无别的用途。
虽然知道八股无别的用途，顾清廉还是努力学它。
“帮助我通过科举考试就是八股的用途，”顾清廉说。
顾清廉相信，学八股时虽痛苦，但通过科举考试时会觉得快乐。
他是这样告诉学生的。
他学生也是这样相信的。
他学生带着这样的相信，上了战场。
他们上战场后再也没有回来。
他们变成了支离破碎的血块。
“。。”顾清廉。
顾清廉发现，自己一直以来教给学生的东西，并没能保护他们。自己一直以来教给学生的东西，让他们平时痛苦，也让他们在生命最后时刻痛苦。
“。。”顾清廉。
在那一刻，顾清廉觉得自己平时的坚持失去了意义。
“有些东西，是没用的，即便能帮人通过科举考试，即便能帮人修身齐家治国平天下，也是没用的，”顾清廉说，“我的余生，想学让我感到快乐的东西，我的余生，想有用的东西，”
“我要教给学生让他们感到快乐的c对他们有用的东西，”顾清廉最后说。
““我坚持多年，不过是为培养让自己锦衣玉食也让别人锦衣玉食的官员。我觉得我能改变世界，但我最后发现，我连身边的人都没能改变，”顾清廉说。
请看下集《蒋介石的一生八9c清末人奔赴明治维新时代的日本后，发现了意想不到的东西》”
炮。那场战争中，中国军民的生命就像蝼蚁一样。那场战争中，人的生命像尘埃一样不值钱。
这是经历鸦片战争的人才知道的。
经历鸦片战争的人无法把自己知道的向人们诉说。
他们诉说时，会被认为贪生怕死，会被认为“长他人志气灭自己威风”。
人们并不是无缘无故这样说。
长久以来的教育让人们深信：自己是天朝上国c蛮夷之邦不足为惧。
人们选择了他们愿意相信的事实：军民英勇奋战，蛮夷之邦不足为惧。
由于诉说坚船利炮会被认为贪生怕死，经历战争的人只说了“军民英勇奋战”这种事实。
顾清廉听到的就是这种事实。
他在战场上看到了全部事实：法军火枪队列队前行的时候，中国军民明知道会死，也拿着大刀向前冲。
法军进行了一轮扫射。
中国军民死的时候，像蝼蚁一样。
法国军队继续前进时，中国军民像潮水一样向他们涌去。法军扫射后，中国军民尸体像山一样堆积了起来。
“。。”顾清廉。
尸体堆积的时候，一颗炮弹落到顾清廉旁边，他旁边的一位学生变成了满天飞的血块。
“。。”顾清廉。
在那一刻，顾清廉觉得，自己死了。
战争之后，顾清廉放弃了他教了多年的八股，改学西洋学。他教给学生的东西也从八股变成了西洋学。
顾清廉，并不喜欢八股。
他从很的时候就不喜欢。
顾清廉时候不懂八股是什么，虽然不懂，但教书先生一直让他背。背不懂的东西是痛苦的，顾清廉从时候起就在感受八股的痛苦。
他后来知道了八股能帮自己通过科举考试。
除此之外他还知道，八股除了能帮自己通过科举考试，并无别的用途。
虽然知道八股无别的用途，顾清廉还是努力学它。
“帮助我通过科举考试就是八股的用途，”顾清廉说。
顾清廉相信，学八股时虽痛苦，但通过科举考试时会觉得快乐。
他是这样告诉学生的。
他学生也是这样相信的。
他学生带着这样的相信，上了战场。
他们上战场后再也没有回来。
他们变成了支离破碎的血块。
“。。”顾清廉。
顾清廉发现，自己一直以来教给学生的东西，并没能保护他们。自己一直以来教给学生的东西，让他们平时痛苦，也让他们在生命最后时刻痛苦。
“。。”顾清廉。
在那一刻，顾清廉觉得自己平时的坚持失去了意义。
“有些东西，是没用的，即便能帮人通过科举考试，即便能帮人修身齐家治国平天下，也是没用的，”顾清廉说，“我的余生，想学让我感到快乐的东西，我的余生，想有用的东西，”
“我要教给学生让他们感到快乐的c对他们有用的东西，”顾清廉最后说。
““我坚持多年，不过是为培养让自己锦衣玉食也让别人锦衣玉食的官员。我觉得我能改变世界，但我最后发现，我连身边的人都没能改变，”顾清廉说。
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