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“希望我们县每一个孩子都能读得起书，希望我们县以后没有不识字的人”严翼均最后说。
龙津学堂创办于1901年，龙津学堂创办的四年后，也就是1905年，蒋介石转入这所学校（参见《蒋介石的一生97》）。
蒋介石转入龙津学堂时，龙津学堂校长正在讲话。
校长是严翼均。
严翼均是个用毕生精力向人们传达平等的人，所以他在一间大教室里讲话。
他讲话时把桌子围成了一圈。
他站在一张桌子前面讲话。
蒋介石不知道他要讲什么，也不知道他为什么讲话，蒋介石只是碰巧这一天入学c碰巧被要求到教室里听讲。
他碰巧听到了校长的话：“科举考试没有了，但这不是结束，这是开始！从今天起，我们可以把全部精力投入到体操c电气课程的学习上！从今天起，我们可以全身心的为我们国家的富强努力！”
他说的时候，蒋介石动情了。
蒋介石是个没生活目标的人，在校长带动下，他有了生活目标：为国家的富强努力。
虽然蒋介石成天对同学说，说自己目标是“为国家富强努力”，但他同学不以为然。
“国家要指望他努力，早完蛋了，”蒋介石同学说。
蒋介石同学，知道蒋介石的情况。
蒋介石同学知道蒋介石是溪口镇五傻，也知道他脑袋不灵光。
“由于脑袋不灵光，他被凤麓学堂开除，又被箭金学堂赶了出来，”蒋介石的一位同学解释，“他最后只能来这里。”
蒋介石同学知道蒋介石是傻瓜，但他们支持蒋介石。
由于是县办学校，龙津学堂的课程很没有意思。同学们不想被没意思的课憋死，只好在生活中找有意思的人c有意思的事。
蒋介石是有意思的人。
有梦想的蒋介石，是有意思的事。
龙津学堂不缺傻子，也不缺有梦想的人，但龙津学堂缺有梦想的傻子。
通常来说，傻子不会有梦想，傻子就是傻子，有梦想的人不会把梦想挂嘴边，不会把梦想告诉别人。蒋介石来之前，龙津学堂是由傻子和有梦想的人组成的，蒋介石来之后，龙津学堂出现了有梦想的傻子。
作为新品种，蒋介石在龙津学堂引起了轰动。
蒋介石在课堂上自我介绍时，蒋介石说他的梦想是为国家富强努力时，龙津学堂学生们轰动了。他们不断鼓掌尖叫，他们不断表达自己对新品种的兴趣。
“！”蒋介石。
看到大家这么热情，蒋介石惊呆了。
惊呆之后是激动。
蒋介石十分激动。
由于激动，他落泪了。
蒋介石是个从被当成傻子的人：在家的时候，妈妈把他当傻子。出门玩的时候，伙伴把他当傻子。去学堂的时候，同学老师把他当傻子（以上内容参见《蒋介石的一生1~4》）。
蒋介石不甘心被当成傻子，他进行了一次又一次的奋斗：妈妈把自己当傻子时，自己把筷子插喉咙。伙伴把自己当傻子时，自己跳水缸。同学老师把自己当傻子时，自己努力学习（参见《蒋介石的一生1~4》）。
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“希望我们县每一个孩子都能读得起书，希望我们县以后没有不识字的人”严翼均最后说。
龙津学堂创办于1901年，龙津学堂创办的四年后，也就是1905年，蒋介石转入这所学校（参见《蒋介石的一生97》）。
蒋介石转入龙津学堂时，龙津学堂校长正在讲话。
校长是严翼均。
严翼均是个用毕生精力向人们传达平等的人，所以他在一间大教室里讲话。
他讲话时把桌子围成了一圈。
他站在一张桌子前面讲话。
蒋介石不知道他要讲什么，也不知道他为什么讲话，蒋介石只是碰巧这一天入学c碰巧被要求到教室里听讲。
他碰巧听到了校长的话：“科举考试没有了，但这不是结束，这是开始！从今天起，我们可以把全部精力投入到体操c电气课程的学习上！从今天起，我们可以全身心的为我们国家的富强努力！”
他说的时候，蒋介石动情了。
蒋介石是个没生活目标的人，在校长带动下，他有了生活目标：为国家的富强努力。
虽然蒋介石成天对同学说，说自己目标是“为国家富强努力”，但他同学不以为然。
“国家要指望他努力，早完蛋了，”蒋介石同学说。
蒋介石同学，知道蒋介石的情况。
蒋介石同学知道蒋介石是溪口镇五傻，也知道他脑袋不灵光。
“由于脑袋不灵光，他被凤麓学堂开除，又被箭金学堂赶了出来，”蒋介石的一位同学解释，“他最后只能来这里。”
蒋介石同学知道蒋介石是傻瓜，但他们支持蒋介石。
由于是县办学校，龙津学堂的课程很没有意思。同学们不想被没意思的课憋死，只好在生活中找有意思的人c有意思的事。
蒋介石是有意思的人。
有梦想的蒋介石，是有意思的事。
龙津学堂不缺傻子，也不缺有梦想的人，但龙津学堂缺有梦想的傻子。
通常来说，傻子不会有梦想，傻子就是傻子，有梦想的人不会把梦想挂嘴边，不会把梦想告诉别人。蒋介石来之前，龙津学堂是由傻子和有梦想的人组成的，蒋介石来之后，龙津学堂出现了有梦想的傻子。
作为新品种，蒋介石在龙津学堂引起了轰动。
蒋介石在课堂上自我介绍时，蒋介石说他的梦想是为国家富强努力时，龙津学堂学生们轰动了。他们不断鼓掌尖叫，他们不断表达自己对新品种的兴趣。
“！”蒋介石。
看到大家这么热情，蒋介石惊呆了。
惊呆之后是激动。
蒋介石十分激动。
由于激动，他落泪了。
蒋介石是个从被当成傻子的人：在家的时候，妈妈把他当傻子。出门玩的时候，伙伴把他当傻子。去学堂的时候，同学老师把他当傻子（以上内容参见《蒋介石的一生1~4》）。
蒋介石不甘心被当成傻子，他进行了一次又一次的奋斗：妈妈把自己当傻子时，自己把筷子插喉咙。伙伴把自己当傻子时，自己跳水缸。同学老师把自己当傻子时，自己努力学习（参见《蒋介石的一生1~4》）。
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