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物c会原谅蒋介石。
但事情发生的太突然,他偏偏没拎清事实。
没拎清事实的日本老师大怒。
蒋介石打断他的课,蒋介石说他们民族是微生物后,日本老师怒不可遏。
他说蒋介石是革命党。
“校长!校长!你快来呀!你快把这个革命党抓出去!”日本老师嚷嚷着说。
随着日本老师的嚷,校长出现了。他把蒋介石五花大绑后,将蒋介石拎出了教室。
“我不能得罪日本人。如果得罪日本人,他们就会不来讲课。他们如果不来讲课,我的学生就无法掌握富国强兵技术,”校长解释说。
“富国的过程,是一个忍辱负重的过程,”校长最后说。
直到被拎出教室,蒋介石还处在懵逼状态。
蒋介石不明白举一反三的自己为啥被老师训c为啥被校长绑起来。
“我应该被表扬才对,”蒋介石说。
他说的时候,一脸真诚。
虽然蒋介石认为他理应被表扬,但他被绑了起来。由于在课堂上把日本人说成微生物,日本老师还要求校长对他进行严惩。
校长答应了日本老师的要求。
“怎么会有这种学生呢!我也是醉了!这种学生实在是太不守规矩了!”校长在日本老师面前大声嚷嚷。
“我一定会对他严惩c严惩c严惩!”校长大声说。
虽然校长在日本老师面前说要严惩蒋介石,但他并没有严惩蒋介石。
他把蒋介石训斥一顿,然后把蒋介石放了。
“我认为蒋介石没错,有错的是日本老师,”校长解释说,“他不应该说我们是微生物。”
“但我又不能得罪日本老师,所以只能偷偷放过蒋介石,”校长最后说。
被校长放过的蒋介石,再没举一反三过。
“什么‘举一反三’,什么‘被老师表扬’,都是假的!”蒋介石痛心疾首的说,“要是真这么做了,只会受到批评!”
蒋介石是课堂上唯一举一反三的学生,他不再举一反三后,课堂一片死寂。
蒋介石不再举一反三后,课堂每天上演的情景是:老师讲课c学生听课,老师讲课c学生听课
蒋介石觉得自己的学生生涯会这样度过。
由于这样觉得,他十分消沉。
蒋介石消沉的时候,清廷陆军部开始招生啦~
准确来说,是选拔去日本的留学生。
1906年底,清朝陆军部在保定速成学堂内考选赴日本留学生。蒋介石听说这件事后,激动了起来。
他激动的报了名。
报名时,蒋介石说:“我要努力为大清国做贡献!”
蒋介石认为清国会让他做贡献c会让他参加赴日留学的考试。
让蒋介石没想到的是,清国不让他做贡献。
“他不让我参加赴日留学的考试,”蒋介石解释说。
不能参加考试的蒋介石跑到陆军部招生老师面前。
“蒋介石对富裕的理解,就是“每天都能吃香喝辣”。
贫穷限制了蒋介石的想象力c智慧c以及对世界的理解力。
请看下集《蒋介石的一生1c清国人认为日本很富,但真实的日本很穷,为什么?》”
物c会原谅蒋介石。
但事情发生的太突然,他偏偏没拎清事实。
没拎清事实的日本老师大怒。
蒋介石打断他的课,蒋介石说他们民族是微生物后,日本老师怒不可遏。
他说蒋介石是革命党。
“校长!校长!你快来呀!你快把这个革命党抓出去!”日本老师嚷嚷着说。
随着日本老师的嚷,校长出现了。他把蒋介石五花大绑后,将蒋介石拎出了教室。
“我不能得罪日本人。如果得罪日本人,他们就会不来讲课。他们如果不来讲课,我的学生就无法掌握富国强兵技术,”校长解释说。
“富国的过程,是一个忍辱负重的过程,”校长最后说。
直到被拎出教室,蒋介石还处在懵逼状态。
蒋介石不明白举一反三的自己为啥被老师训c为啥被校长绑起来。
“我应该被表扬才对,”蒋介石说。
他说的时候,一脸真诚。
虽然蒋介石认为他理应被表扬,但他被绑了起来。由于在课堂上把日本人说成微生物,日本老师还要求校长对他进行严惩。
校长答应了日本老师的要求。
“怎么会有这种学生呢!我也是醉了!这种学生实在是太不守规矩了!”校长在日本老师面前大声嚷嚷。
“我一定会对他严惩c严惩c严惩!”校长大声说。
虽然校长在日本老师面前说要严惩蒋介石,但他并没有严惩蒋介石。
他把蒋介石训斥一顿,然后把蒋介石放了。
“我认为蒋介石没错,有错的是日本老师,”校长解释说,“他不应该说我们是微生物。”
“但我又不能得罪日本老师,所以只能偷偷放过蒋介石,”校长最后说。
被校长放过的蒋介石,再没举一反三过。
“什么‘举一反三’,什么‘被老师表扬’,都是假的!”蒋介石痛心疾首的说,“要是真这么做了,只会受到批评!”
蒋介石是课堂上唯一举一反三的学生,他不再举一反三后,课堂一片死寂。
蒋介石不再举一反三后,课堂每天上演的情景是:老师讲课c学生听课,老师讲课c学生听课
蒋介石觉得自己的学生生涯会这样度过。
由于这样觉得,他十分消沉。
蒋介石消沉的时候,清廷陆军部开始招生啦~
准确来说,是选拔去日本的留学生。
1906年底,清朝陆军部在保定速成学堂内考选赴日本留学生。蒋介石听说这件事后,激动了起来。
他激动的报了名。
报名时,蒋介石说:“我要努力为大清国做贡献!”
蒋介石认为清国会让他做贡献c会让他参加赴日留学的考试。
让蒋介石没想到的是,清国不让他做贡献。
“他不让我参加赴日留学的考试,”蒋介石解释说。
不能参加考试的蒋介石跑到陆军部招生老师面前。
“蒋介石对富裕的理解,就是“每天都能吃香喝辣”。
贫穷限制了蒋介石的想象力c智慧c以及对世界的理解力。
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