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bsp;陈小明又果断地摇摇头。
惹得王德一脸铁青,太阳穴紧绷着,哑低了嗓子,阴沉问道:“究竟是谁,还不赶紧说!谁抢去了我第1名的宝座!”
陈小明一脸便秘地告诉王德,“是马舟海,他总分585分,全校排名第4!”
马舟海怎么可能?
他数学才58分!
是不是老师弄错了?
写错名字了?
又或者是马舟海作弊!作弊也不可能拿那么高分呀。
王德是一肚子的疑问,一直睡不着午觉,寝食难安,憋着一口闷气,等着下午的语文课和英语课。
下午2:30,第一节课,英语课。
经过这段时间的教学互动,李天心已经较好的掌握文一班的学习动态,调动学习气氛,获得了一大批学生的喜欢。
她今天穿了一套黑色小西装,勾勒出完美的身材曲线,俏皮又端庄。
站在讲台上,依旧温婉动人,江南语调越听越悦耳:“同学们,这次考试题目的确是偏难,但还是有部分同学取得了好成绩,出乎老师的意料。”
班级:
经历了早上灭绝师太的暗黑洗礼,文一的所有同学都绷紧了自己的腰。
以不变应万变,沉默是金。
李天心看到大家都像焉了的茄子,耷拉着脸,不敢和她的视线接触,继续一边鼓励,一边开始发试卷:“我希望考得好的同学不要骄傲,再接再厉,更上一层楼。
考得不好的同学也不要灰心,继续努力,只要坚持,那么付出总会有回报的。下面我念到名字的同学,上来领试卷。”
天使般温柔的语气,很好地缓解了年轻人灰暗的心情。
不同于灭绝师太课堂的安静,英语课在李天心的调动下,恢复了教室里的正常气氛。
“金刚笔,50分,第80名。”
班级里一片小声的嘀咕和一些看不起学渣的自命清高学生窃笑声,其中最为张狂的就是王德。
金刚笔同志:(︿)
一脸充血,红着脸地上去了讲台。
李天心教学和别的老师不同。
她特意从低到高宣布成绩,激发学生们的好斗心和自尊心,能够更加专注于学习中,提高良性竞争。
那些窃笑声就是一根棒。
“金刚笔同学,我看过你上一次期中考试的成绩,是45分。
虽然这次排名没有变化,但这次的题目偏难,你的分数还提高了5分,成绩上是有进步的。
虽然进步的不明显,老师希望你能继续保持,每天进步一点点,高考就会进步一大步。这叫nstant drippg ears aay the st一ne,也就是水滴石穿!”
这鼓励的话就是一颗枣。
李天心同志注重因材施教,面对那些喜欢窃笑别人的同学,她没有一一点名。
反而在全班面前,鼓励分数低的同学,对人教学,表明自己不会放弃任何一位同学,一视同仁的态度,哪怕是倒数第一,只要有进步,肯学习都是值得鼓励的。
这种先打一棒再给一颗枣的教学方法,非常适用于高中的学生,他们年轻,好胜心强,热爱面子,又非常具有鼓励性。
激发学生们学习的好胜心和热情,试问哪个学生想每次都被老师点名批评:一点进步都没有!
(一′)完美控制学生求生欲技能,t!
学习差的同学上讲台时都是面红耳赤,下讲台时都是目光坚定,由此可见,李天心的教学魅力和亲和力。
“王德,90分,第20名。”
bsp;陈小明又果断地摇摇头。
惹得王德一脸铁青,太阳穴紧绷着,哑低了嗓子,阴沉问道:“究竟是谁,还不赶紧说!谁抢去了我第1名的宝座!”
陈小明一脸便秘地告诉王德,“是马舟海,他总分585分,全校排名第4!”
马舟海怎么可能?
他数学才58分!
是不是老师弄错了?
写错名字了?
又或者是马舟海作弊!作弊也不可能拿那么高分呀。
王德是一肚子的疑问,一直睡不着午觉,寝食难安,憋着一口闷气,等着下午的语文课和英语课。
下午2:30,第一节课,英语课。
经过这段时间的教学互动,李天心已经较好的掌握文一班的学习动态,调动学习气氛,获得了一大批学生的喜欢。
她今天穿了一套黑色小西装,勾勒出完美的身材曲线,俏皮又端庄。
站在讲台上,依旧温婉动人,江南语调越听越悦耳:“同学们,这次考试题目的确是偏难,但还是有部分同学取得了好成绩,出乎老师的意料。”
班级:
经历了早上灭绝师太的暗黑洗礼,文一的所有同学都绷紧了自己的腰。
以不变应万变,沉默是金。
李天心看到大家都像焉了的茄子,耷拉着脸,不敢和她的视线接触,继续一边鼓励,一边开始发试卷:“我希望考得好的同学不要骄傲,再接再厉,更上一层楼。
考得不好的同学也不要灰心,继续努力,只要坚持,那么付出总会有回报的。下面我念到名字的同学,上来领试卷。”
天使般温柔的语气,很好地缓解了年轻人灰暗的心情。
不同于灭绝师太课堂的安静,英语课在李天心的调动下,恢复了教室里的正常气氛。
“金刚笔,50分,第80名。”
班级里一片小声的嘀咕和一些看不起学渣的自命清高学生窃笑声,其中最为张狂的就是王德。
金刚笔同志:(︿)
一脸充血,红着脸地上去了讲台。
李天心教学和别的老师不同。
她特意从低到高宣布成绩,激发学生们的好斗心和自尊心,能够更加专注于学习中,提高良性竞争。
那些窃笑声就是一根棒。
“金刚笔同学,我看过你上一次期中考试的成绩,是45分。
虽然这次排名没有变化,但这次的题目偏难,你的分数还提高了5分,成绩上是有进步的。
虽然进步的不明显,老师希望你能继续保持,每天进步一点点,高考就会进步一大步。这叫nstant drippg ears aay the st一ne,也就是水滴石穿!”
这鼓励的话就是一颗枣。
李天心同志注重因材施教,面对那些喜欢窃笑别人的同学,她没有一一点名。
反而在全班面前,鼓励分数低的同学,对人教学,表明自己不会放弃任何一位同学,一视同仁的态度,哪怕是倒数第一,只要有进步,肯学习都是值得鼓励的。
这种先打一棒再给一颗枣的教学方法,非常适用于高中的学生,他们年轻,好胜心强,热爱面子,又非常具有鼓励性。
激发学生们学习的好胜心和热情,试问哪个学生想每次都被老师点名批评:一点进步都没有!
(一′)完美控制学生求生欲技能,t!
学习差的同学上讲台时都是面红耳赤,下讲台时都是目光坚定,由此可见,李天心的教学魅力和亲和力。
“王德,90分,第20名。”