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    和林澄同桌的时候,我是非常开心的,不仅仅是因为那年少的喜欢,还有就是在他身边有种莫名的安稳的感觉。这种感觉一般我只在母亲身边,或者李牧之,许冉身边才能感受到。

    但高一上的时候,我和李牧之并不同班,我又是一个不太擅长和他人打交道的人,所以在班上常常有种压迫感,拘谨感。就连和秦孀说话,我都会有点紧张,害怕说错。

    但林澄完全不会有这种感觉。他就是那种默默陪伴着,会像李牧之一样辅导我的功课,也会偶尔和我开玩笑,我在他面前似乎不需要在意很多,我可以沉默寡言,也可以叽叽喳喳。我不需要去找话题,他常常会主动来与我闲聊。

    那时候我和他因为刚好是属于我生物,物理偏差,但数学语文好。而他则是数学语文稍微差了点,其他都很好。这应该也是班主任安排我们同桌的原因吧。

    我数学好是因为从小和李牧之一起报了奥数班,所以数学一直是我的强项。而语文则是误打误撞因为我看的杂书多,那时候作文写的不错,所以常常得高分。我的作文也经常被语文老师拿在班上朗读。

    一次语文课的时候,老师在上面读我在期中考试写的那篇作文,我因为有的害羞,一直低着头,硬着头皮听。一会儿,林澄推了推我的手臂,轻声问到“你喜欢的作者是加·泽文?”

    我疑惑地看着他,内心嘀咕着,他怎么知道的。

    “你的作文里写的,刚刚老师念了。”

    我顿时发觉刚刚我一直因为尴尬在发呆,没有认真听老师说话。我点点头,说“嗯,我是挺喜欢他的文风。”

    林澄哦了一声,便继续正襟危坐地听老师读我的作文。我的作文其实大部分是为了得高分写的那种模板式文章,然后总是引用一些名人名言,老师刚刚读的那篇正好引用到了加·泽文。

    我只是没想到林澄会真的认真听我的作文,还会悄悄记下我提过的人名。

    林澄常常把我当成文豪,每每老师要求写命题作文的时候,他总是要将他的给我看,还让我仔细标记那里可以处理的更好。他亦是借我的作文,美名其曰为拜读,次次都要将他认为的好短好句划出来,问我是怎么写的。

    刚开始我还会很严肃地回答他应该看些什么书,应该怎么解读这个题目,应该怎么立意……,后来被问烦了,我总是嬉皮笑脸地回答“因为我聪明呀!”,一般我这样回答的时候,照以前李牧之会鄙夷地嫌弃我,但林澄居然当真,还附和我说我的确是难得一见的奇才。

    所以后来听闻学校有报社,并且在招写手的时候,他毫不犹豫地推荐了我。然后在语文老师的认可下,我光荣地成为了报社的一员。

    不过报社的写文工作和写应试作文不一样。社长总是要求我们有新意,要有那种天马行空的思维。刚开始由于我是新人,社长很照顾我,让我先跟着学姐一起排版,不用写文。

    但在进入报社两个礼拜之后,每个写手应该完成的任务就这样分配下来了,当时我是只需要每个礼拜交一篇稿子就够了,而且还不定刊登。

    但是一篇稿子也够我耗费心思,那时候的我不怎么看,但社长分给我的题材是。

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