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书吧！没教科书我拿啥讲！！
这念头刚过，他就下意识的扫了一眼学生的桌子。以前上学的时候，有时候老师忘了带书，就会从学生那里借一本。他想照葫芦画瓢的弄本教科书，结果却发现学生们的桌子上只有用来记笔记的纸，根本就没有书。
卧槽！！！没书的！！！这尼玛讲个毛啊！！！
文枢是真的没当过老师。如果给他本教科书，没准儿他还能回忆一下教过自己的那些老师的讲课方式，扒一堂课出来。现在却没有教科书，这让他怎么扒课呀？
这时，沙子居总算想起来，还没告诉文枢这堂课的内容。于是就告诉他，这堂课是密数，教密数就行了。
文枢想了想，寻思反正都来了，也站在讲台上了，不讲肯定丢人，讲了说不定还能赚点面子，于是就习惯性的找粉笔，想在黑板上写点东西。结果却发现，这里根本就没有粉笔，有的只是一块外形像是用了很久的香皂似的东西。
这玩意儿应该就是粉笔了吧？
文枢将它拿了起来，转过身去，琢磨了几秒钟，在黑板上写了一串二元一次方程式。然后转过身来，问学生们说。
“这个方程——咳咳，不对，这道密数题你们谁会解？”
学生们面面相觑，沙子居也傻眼了。他是会密数的，二元一次方程他也会解，不过问题是，黑板上写的这道二元一次方程，他一个字符都看不懂，这怎么解啊？
文枢见下面的人都一脸迷茫，抓了抓头发，以为是题出的太难了，于是就把之前那道题擦掉，换了道一元一次方程。可就算是换了题，学生们还是看不懂。
这是因为夏帝国有自己的数学体系，数字与符号和西方数学完全不同。在又降低了一次题的难度之后，文枢才想起这件事。身体原主人热爱学习，密数他是自学过的，符号也是知道的。文枢继承了他的记忆，自然也知道这些符号该怎么写。
之前他和沙子居讨论数学方面的问题时，用的就是夏国的数学符号。只不过刚才他有点紧张，忘记了自己是身在夏国，所以才按照穿越前的习惯写出了方程式。
在想明白这件事之后，他赶紧把黑板上的东西都擦了，按照夏帝国的数学体系，重新出了一道二元一次方程题，这下沙子居和学生们才算是看懂了。这个班级的学生都会解二元一次方程，可是他们却没有上来解题。
这是因为文枢刚才写的那几串东西看起来不像国文，而且写起来非常流畅，看起来挺有意思的。他们都很好奇文枢刚才都写了什么，根本无心去解这道题，于是就小声讨论起来，猜测那些符号的含义。
学生们都不笨，刚才文枢写了那几串符号，让他们上来解题，之后又像想起什么似的，把那些符号都擦了，又按照夏国符号写了一遍。只是稍作联想，就能猜到他刚才写的东西也是密数式。
新老师为什么会用另一种符号去写密数式呢？
那种符号看起来好像比夏国符号简单很多，它到底是什么呢？
终于，有一个学生按捺不住好奇心，将右手高高的举了起来。
书吧！没教科书我拿啥讲！！
这念头刚过，他就下意识的扫了一眼学生的桌子。以前上学的时候，有时候老师忘了带书，就会从学生那里借一本。他想照葫芦画瓢的弄本教科书，结果却发现学生们的桌子上只有用来记笔记的纸，根本就没有书。
卧槽！！！没书的！！！这尼玛讲个毛啊！！！
文枢是真的没当过老师。如果给他本教科书，没准儿他还能回忆一下教过自己的那些老师的讲课方式，扒一堂课出来。现在却没有教科书，这让他怎么扒课呀？
这时，沙子居总算想起来，还没告诉文枢这堂课的内容。于是就告诉他，这堂课是密数，教密数就行了。
文枢想了想，寻思反正都来了，也站在讲台上了，不讲肯定丢人，讲了说不定还能赚点面子，于是就习惯性的找粉笔，想在黑板上写点东西。结果却发现，这里根本就没有粉笔，有的只是一块外形像是用了很久的香皂似的东西。
这玩意儿应该就是粉笔了吧？
文枢将它拿了起来，转过身去，琢磨了几秒钟，在黑板上写了一串二元一次方程式。然后转过身来，问学生们说。
“这个方程——咳咳，不对，这道密数题你们谁会解？”
学生们面面相觑，沙子居也傻眼了。他是会密数的，二元一次方程他也会解，不过问题是，黑板上写的这道二元一次方程，他一个字符都看不懂，这怎么解啊？
文枢见下面的人都一脸迷茫，抓了抓头发，以为是题出的太难了，于是就把之前那道题擦掉，换了道一元一次方程。可就算是换了题，学生们还是看不懂。
这是因为夏帝国有自己的数学体系，数字与符号和西方数学完全不同。在又降低了一次题的难度之后，文枢才想起这件事。身体原主人热爱学习，密数他是自学过的，符号也是知道的。文枢继承了他的记忆，自然也知道这些符号该怎么写。
之前他和沙子居讨论数学方面的问题时，用的就是夏国的数学符号。只不过刚才他有点紧张，忘记了自己是身在夏国，所以才按照穿越前的习惯写出了方程式。
在想明白这件事之后，他赶紧把黑板上的东西都擦了，按照夏帝国的数学体系，重新出了一道二元一次方程题，这下沙子居和学生们才算是看懂了。这个班级的学生都会解二元一次方程，可是他们却没有上来解题。
这是因为文枢刚才写的那几串东西看起来不像国文，而且写起来非常流畅，看起来挺有意思的。他们都很好奇文枢刚才都写了什么，根本无心去解这道题，于是就小声讨论起来，猜测那些符号的含义。
学生们都不笨，刚才文枢写了那几串符号，让他们上来解题，之后又像想起什么似的，把那些符号都擦了，又按照夏国符号写了一遍。只是稍作联想，就能猜到他刚才写的东西也是密数式。
新老师为什么会用另一种符号去写密数式呢？
那种符号看起来好像比夏国符号简单很多，它到底是什么呢？
终于，有一个学生按捺不住好奇心，将右手高高的举了起来。