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bsp; 短短十秒后,我说:“七人,物价五十三。”

    “你作弊!”汗青公子走过来扯过我手中的纸,然后他愣在原地看不懂我到底写了什么。

    我大大方方地给他看我写在纸上的东西,不慌不忙地说:“《算经》讲究的就是计算,而不是背诵。吾不过是加以计算,何错之有?”

    汗青公子指着纸上的数字问我:“你写的是什么?”

    我看着方程式说:“此乃天竺梵文,专为运算所创。”

    “天竺梵文?”几个公子忍不住好奇走过来围观,就连帮我做策划的苏辄之都不由自主地往纸上多看几眼。

    我只让苏辄之教我读《九章算术》,之后我自己躲在房子里苦算两天两夜,终于把所有题目全部算了一遍。所以苏辄之并没有见过我用阿拉伯数字做数学题。

    阿拉伯数字始创于印度,后来由阿拉伯人将这种数字书写方式传播到世界各地,从而得名阿拉伯数字。我说这是“天竺梵语”也并不算信口雌黄。

    我悠哉悠哉地说:“吾来提问,诸位公子皆可作答。今有股五寸,弦十三寸,问为句几何?”

    汗青公子愤然转身,对我怒吼道:“《九章算术》里根本没有这一句!”

    我悠悠然荡我的秋千,一袭五彩锦缎时而从汗青公子身上一划而过。

    我笑道:“《算经》之所以叫算经,便是通过举例来阐述计算过程。可惜《算经》枚举何其有限,不过区区几百范例而已。奈何世间万物又何其无穷,倘若遇上《算经》之外的事物,逸弦难道就不能演算了么?”

    被我说中要害,少年越发恼怒,他冲着我说:“那你说,句几何?”

    我又朝阿虎伸手,阿虎也再次拿了一张纸给我。我画一个直角三角形,然后在两个直角边和一条斜边上用汉字分别标注了数字。我将演算纸递给汗青公子说:“十二寸。”

    汗青公子涨红了脸说:“会算算术有什么了不起?!”

    “确实没什么了不起。”我依然柔和地看着眼前癫狂的少年,“可是只会背书也没什么了不起。知其然而不知其所以然,背诵再多的圣人经典,也不过是过眼云烟。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。逸弦天资卓越,过目不忘,能将百家经文熟记于心。然孝悌c谨信c爱众c亲仁,吾却从未在逸弦身上感知。温c良c恭c俭c让,吾更未在逸弦言行中看到一丝一毫。逸弦对此又当作何解释?”

    汗青公子终于是忍不住哭了出来,他奋力地嘶吼,每一声哭泣都灌入了十五岁少年的恐惧与彷徨。

    我坐直身子,伸手将少年抱入怀里。他没有拒绝我的拥抱,但是他一面嚎啕大哭,一面将榔头大的拳头一拳拳往我身上砸!

    我勒个去!这小屁孩的拳头怎么这么硬?区区几拳下来我就开始后悔了。

    挺住!挺住!自己挖的坑,跪着也要添上!

    我朝苏辄之使个眼色,苏辄之心领神会,默契地带着几个公子离开了花园。

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