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标本会不会太……而且有三分之二都是作废的,老师还故让拼数量,说得好像谁的命不是命一样,我们虽然不是和尚,但对于大自然也不必太过分吧。
“还有心理老师让我们看《色戒》,她告诉我们是为了讲课,她告诉我们是为了讲课,你心里没点数吗?”F评。老师说的,我说的,不是同一个道理吗?你告诉我不是针对,我不知道如何说服自己相信。这是令晓璐最无言的一个评论。
“你夸的是你喜欢的,附和你的,你觉得对的,在你的世界里只有你自己,不附和你的就是错的,本来这也没什么,三观不同,互不打扰,你自己先开笔说人了,我做出反击有什么错吗,你把你夸人的圈出来了,剩下的呢,骂谁,你都说出来了还怕我怎么想吗?我说出来这话,我是不是应该也要问一下,我说出来这些话还不知道某些人要怎么想。”G评。某些人?某些人没有资格说话,彼此看谁对谁错,社会是证人而不是这个学校的老师。
其实晓璐听到这句的时候就知道有人出卖她了,她发这条说说的时候已经屏蔽她的所有同学(要一个一个的屏蔽三十几个人,工作量是很大的,而且她还额外的删了几个人,那一夜搞到十二点多,她的真的反感了,写完之后她落泪了。),这说明在她信任的人当中还有人出卖了她。
其实,一个人做错了事,他也是不允许别人去批评他的,特别是鲁迅口中的那种人,他不但错得理直气壮,而且还点评别人。
“我想知道我们组为什么变成‘女生队’了,我和K被你放到哪里去了?两个和你五百年前是一家的人,为了做标本,把自己阉了?
还有,老师已经说了游戏规则,最好的一组额外加分,我个人认为,每个人心里多多少少都想争一下的。”H评。为了有机会得第一,我特别下贱的抛弃了我原来的组,找了别人组成一组。我们组两天时间多多少少也抓了近百只蝴蝶,还有虫子,请问您抓了几只?”你贱你怪谁?怪我,呵呵呵呵……两天近百哦,炫耀吗?这语气,反正那时的晓璐感觉就像全世界都在针对她一样。
“第一天抓昆虫,吃完中饭,就休息了十几分钟,然后又开始抓,抓到看见蝴蝶都追不动,才回教室。
第二天做标本,早上一去就在那里做,说的夸张一点,我们屁股都没离开板凳,做到后面没有展翅板了,我们就把之前只做了两个、三个的板拆了重做,做成五个一板,
为什么别人的努力在您眼里就是因为您觉得老师绅士呢?为什么不喜欢您,您怎么不自我反省一下呢?”I评。这个是看不惯H的炫耀,又非得把晓璐拉做媒介,H是敢怒不敢言啊,像他那种人就敢欺负晓璐这种善良的女孩子。
“我非常羡慕您知识渊博、文采飞扬的样子,但您说话的语速和普通话真的是一塌糊涂不要说您是来自南方的,天生就是这样,为什么后天不能改呢?就像英语。您为什么不学呢?我有一个特别恶心的想法,就是让英语老师每次上课都找您回答问题,看您回答不出来的样子,真的是好笑极了。但是我没说,英语老师也没经常叫您回答问题。为什么不呢?难道您心里没点数吗?您就是您,秀得我一脸。”J评,至少,现在,我并不觉这个跟评论有什么关系,我觉得是对方没有地方可以发泄,故意刁难晓璐,因为晓璐是看见对方的缺点或者按自身的看法写文章的,可是J呢,是想故意从老师入手刁难晓璐,其实真有这么回事,晓璐也不会因为这个而生气,因为她不会英语就是一个事实摆在这里,但J为什么要故意针对她呢?这是我所好奇的,晓璐发文可没有针对谁。
……
“到现在,有很多事情我没告诉你,所以你也就不会知道,你永远体会不到在学校被别人孤立的那种感受,你也永远不会知道,越是不让我做的事我越是要做,你不知道小学为了结交朋友我去讨好她们,大概是这样,反正不记得了,到了初中亦是如此,高中,呵呵……不需要了,因为这个时候特别是从高二开始就被自己班的女生孤立了,总是喜欢背后说别人话,她们让我真正见识到什么才是‘人前一套,背后一套。’,因为她们我后面两年过得很抑郁,时常会心情不好,后来我决定弃学了,因为大家都
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标本会不会太……而且有三分之二都是作废的,老师还故让拼数量,说得好像谁的命不是命一样,我们虽然不是和尚,但对于大自然也不必太过分吧。
“还有心理老师让我们看《色戒》,她告诉我们是为了讲课,她告诉我们是为了讲课,你心里没点数吗?”F评。老师说的,我说的,不是同一个道理吗?你告诉我不是针对,我不知道如何说服自己相信。这是令晓璐最无言的一个评论。
“你夸的是你喜欢的,附和你的,你觉得对的,在你的世界里只有你自己,不附和你的就是错的,本来这也没什么,三观不同,互不打扰,你自己先开笔说人了,我做出反击有什么错吗,你把你夸人的圈出来了,剩下的呢,骂谁,你都说出来了还怕我怎么想吗?我说出来这话,我是不是应该也要问一下,我说出来这些话还不知道某些人要怎么想。”G评。某些人?某些人没有资格说话,彼此看谁对谁错,社会是证人而不是这个学校的老师。
其实晓璐听到这句的时候就知道有人出卖她了,她发这条说说的时候已经屏蔽她的所有同学(要一个一个的屏蔽三十几个人,工作量是很大的,而且她还额外的删了几个人,那一夜搞到十二点多,她的真的反感了,写完之后她落泪了。),这说明在她信任的人当中还有人出卖了她。
其实,一个人做错了事,他也是不允许别人去批评他的,特别是鲁迅口中的那种人,他不但错得理直气壮,而且还点评别人。
“我想知道我们组为什么变成‘女生队’了,我和K被你放到哪里去了?两个和你五百年前是一家的人,为了做标本,把自己阉了?
还有,老师已经说了游戏规则,最好的一组额外加分,我个人认为,每个人心里多多少少都想争一下的。”H评。为了有机会得第一,我特别下贱的抛弃了我原来的组,找了别人组成一组。我们组两天时间多多少少也抓了近百只蝴蝶,还有虫子,请问您抓了几只?”你贱你怪谁?怪我,呵呵呵呵……两天近百哦,炫耀吗?这语气,反正那时的晓璐感觉就像全世界都在针对她一样。
“第一天抓昆虫,吃完中饭,就休息了十几分钟,然后又开始抓,抓到看见蝴蝶都追不动,才回教室。
第二天做标本,早上一去就在那里做,说的夸张一点,我们屁股都没离开板凳,做到后面没有展翅板了,我们就把之前只做了两个、三个的板拆了重做,做成五个一板,
为什么别人的努力在您眼里就是因为您觉得老师绅士呢?为什么不喜欢您,您怎么不自我反省一下呢?”I评。这个是看不惯H的炫耀,又非得把晓璐拉做媒介,H是敢怒不敢言啊,像他那种人就敢欺负晓璐这种善良的女孩子。
“我非常羡慕您知识渊博、文采飞扬的样子,但您说话的语速和普通话真的是一塌糊涂不要说您是来自南方的,天生就是这样,为什么后天不能改呢?就像英语。您为什么不学呢?我有一个特别恶心的想法,就是让英语老师每次上课都找您回答问题,看您回答不出来的样子,真的是好笑极了。但是我没说,英语老师也没经常叫您回答问题。为什么不呢?难道您心里没点数吗?您就是您,秀得我一脸。”J评,至少,现在,我并不觉这个跟评论有什么关系,我觉得是对方没有地方可以发泄,故意刁难晓璐,因为晓璐是看见对方的缺点或者按自身的看法写文章的,可是J呢,是想故意从老师入手刁难晓璐,其实真有这么回事,晓璐也不会因为这个而生气,因为她不会英语就是一个事实摆在这里,但J为什么要故意针对她呢?这是我所好奇的,晓璐发文可没有针对谁。
……
“到现在,有很多事情我没告诉你,所以你也就不会知道,你永远体会不到在学校被别人孤立的那种感受,你也永远不会知道,越是不让我做的事我越是要做,你不知道小学为了结交朋友我去讨好她们,大概是这样,反正不记得了,到了初中亦是如此,高中,呵呵……不需要了,因为这个时候特别是从高二开始就被自己班的女生孤立了,总是喜欢背后说别人话,她们让我真正见识到什么才是‘人前一套,背后一套。’,因为她们我后面两年过得很抑郁,时常会心情不好,后来我决定弃学了,因为大家都
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