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终于知道努力了，你这样说，等于是在否定他们，打击他们的积极性！”
搞教育搞到最后就会明白。
教育孩子，难得不是教书，而是育人。
只有让学生建立起自身的信心，和对老师的信任，才能起到事半功倍的效果。
高三（23）班那群刺头，过去说得好听是纨绔不爱学习。
其实又何尝不是因为，他们从小就没养成良好的学习习惯。
到了后来，遇见的老师要么总是批评，要么就是放弃他们，不管不教。
久而久之，这些学生连自己都放弃了自己。
可是自从宁心来了高三（23）班，她慢慢地用她对学习的热忱打动了别人。
在她的带动下，其他人发现，原来自己也是可以学习，可以进步的。
当这些孩子们重新拾起了自信，重新开始努力，他们的成绩终于有了进步。
作为师长，明明应该在这个时候对他们表示鼓励。
但是秦志文身为年级主任，这时候却开始质疑学生的成绩。
舞弊，说起来只是简单的两个字。
可是唐若川知道，往往就是这样简单的两个字，便能轻而易举压垮那些好不容易才重新站起来的孩子们的信心。
在这件事上，老唐绝不退让。
秦志文仿佛早就猜到唐若川会‘包庇’这些学生。
他不慌不忙地说：“我会说这样的话，当然是有根据的。唐老师，既然你们大家都在，不如来看看高三（23）班这些学生的试卷。对了，特别是那个叫时寒的，他的卷子在这，是不是作弊，只要看了就知道。”
说完，秦志文就转身，朝后面几个老师使了个眼色。
那几个老师，立刻将手上抱着的试卷摊开。
秦志文：“刚才我们把这些试卷拿到隔壁办公室，加急批改出来。你们大家可以仔细看看，每道题都是按照标答批阅的，没有压分，也没有提分。这些试卷上的分数，就是高三（23）班学生的成绩，你们仔细看看上面的分数？还有这个……”
秦志文说到这，特意扬起右手，把手里那几张卷起来的试卷，甩得声声作响。
秦志文：“这是时寒的试卷。时寒是什么样的学生，相信在场各位比我更清楚。特别是国际部的老师，你们或多或少，都跟这个学生接触过。现在，你们来看看他的分数——”
秦志文将右手的试卷摊开，一个个鲜红的数字，出现在其他老师的视线中。
……
高三（23）班学生的成绩，或者说时寒的成绩，着实让所有老师吓了一跳。
就连唐若川，都是没料到的。
后来，一直到很晚，教学楼办公室的灯都亮着。
争执声此起彼伏。
最后，没人知道，这一夜，秦志文和唐若川两位特级教师究竟吵出了什么样的结果。
……
……
*
星期一，宁心比平时提前了半个小时到学校。
不止她，高三（23）班其他学生也是。
有了上次月榜放榜的经验，这次，大家都变得格外积极。
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终于知道努力了，你这样说，等于是在否定他们，打击他们的积极性！”
搞教育搞到最后就会明白。
教育孩子，难得不是教书，而是育人。
只有让学生建立起自身的信心，和对老师的信任，才能起到事半功倍的效果。
高三（23）班那群刺头，过去说得好听是纨绔不爱学习。
其实又何尝不是因为，他们从小就没养成良好的学习习惯。
到了后来，遇见的老师要么总是批评，要么就是放弃他们，不管不教。
久而久之，这些学生连自己都放弃了自己。
可是自从宁心来了高三（23）班，她慢慢地用她对学习的热忱打动了别人。
在她的带动下，其他人发现，原来自己也是可以学习，可以进步的。
当这些孩子们重新拾起了自信，重新开始努力，他们的成绩终于有了进步。
作为师长，明明应该在这个时候对他们表示鼓励。
但是秦志文身为年级主任，这时候却开始质疑学生的成绩。
舞弊，说起来只是简单的两个字。
可是唐若川知道，往往就是这样简单的两个字，便能轻而易举压垮那些好不容易才重新站起来的孩子们的信心。
在这件事上，老唐绝不退让。
秦志文仿佛早就猜到唐若川会‘包庇’这些学生。
他不慌不忙地说：“我会说这样的话，当然是有根据的。唐老师，既然你们大家都在，不如来看看高三（23）班这些学生的试卷。对了，特别是那个叫时寒的，他的卷子在这，是不是作弊，只要看了就知道。”
说完，秦志文就转身，朝后面几个老师使了个眼色。
那几个老师，立刻将手上抱着的试卷摊开。
秦志文：“刚才我们把这些试卷拿到隔壁办公室，加急批改出来。你们大家可以仔细看看，每道题都是按照标答批阅的，没有压分，也没有提分。这些试卷上的分数，就是高三（23）班学生的成绩，你们仔细看看上面的分数？还有这个……”
秦志文说到这，特意扬起右手，把手里那几张卷起来的试卷，甩得声声作响。
秦志文：“这是时寒的试卷。时寒是什么样的学生，相信在场各位比我更清楚。特别是国际部的老师，你们或多或少，都跟这个学生接触过。现在，你们来看看他的分数——”
秦志文将右手的试卷摊开，一个个鲜红的数字，出现在其他老师的视线中。
……
高三（23）班学生的成绩，或者说时寒的成绩，着实让所有老师吓了一跳。
就连唐若川，都是没料到的。
后来，一直到很晚，教学楼办公室的灯都亮着。
争执声此起彼伏。
最后，没人知道，这一夜，秦志文和唐若川两位特级教师究竟吵出了什么样的结果。
……
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星期一，宁心比平时提前了半个小时到学校。
不止她，高三（23）班其他学生也是。
有了上次月榜放榜的经验，这次，大家都变得格外积极。
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