第16章 佛系校园16(第1页/共2页)
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高中学校里学生互相讲题的情况还是挺多的，特别是那些学习好的学霸们，老师有时候也会选出几个某个科目很擅长的学生，让学生给学生讲题，既是锻炼也是学习。
虽然不是每个学生都能讲得好，但总能碰上一两个会讲题的不是，像数学老师今天就碰上一个郁一佛。
郁一佛见过班里那种学习小组的情况，她对给同学们讲课没什么意见，自己也可以顺便梳理一遍知识，就答应了。
江楼试卷上画出来的那些题目还没讲完，老师直接让郁一佛下一节晚自习上黑板前去讲，省得要讲两遍，郁一佛点点头，不见有什么激动的情绪。
老师说这话的时候江楼就在一边听着，心里有点委屈，郁一佛本来是给他一个人讲题的，马上就变成了给全班同学讲题，而且这节课还没完呢，老师就不让郁一佛继续讲了。
又有点高兴，觉得郁一佛果然厉害，他作为一个比其他同学都早认识郁一佛的人莫名的有种自豪感，就好像是看，这个人这么厉害，我比你们都先认识她。
然而，这不过是一件很普通的事情罢了。
第二节课的时候，郁一佛要上去讲题，江楼在后座上鼓励她说“你讲的可好了，别紧张啊，反正听的都是同学。”
虽然郁一佛不紧张，也听出了他是好意，回他“嗯，我不紧张。”
讲台上老师先说了一下让郁一佛给大家讲题的事，就叫郁一佛上去。
郁一佛拿着自己的卷子，这上面的题目她都会做，对于难易程度她的体感不深，也不知道大多数同学不会做的是哪些，所以直接按照没给江楼讲完的题目开始，“第三大题的第四小题”
讲台上郁一佛叙事说理、条理清楚，老师也退到了讲台下面，把黑板前面这一块都留给学生发挥，踱着步子就坐在了郁一佛的座位上。
老师坐下时目光往后一扫，就说“江楼，我记得你不是坐这的吧，题都讲完了，怎么不坐回自己座位”
“呃，忘记换回去了。”
“没事，你现在换回去吧，不然你后面的人都被你挡得看不见黑板了。”
江楼喜欢打篮球，个高，腿长手长，他一坐正，能挡到一片人。
江楼回头一看，后面几个人这会都一个个伸长了脖子看黑板还不一定看得见。
确实应该换回原来座位，可江楼处在这个环境下，怎么就觉得那么不情愿呢。
说是不情愿，他还是坐了回去，就是回去的时候没忍住跟老师说“老师你也挺高的，坐这也挡黑板。”
好吧，这下老师也站起来去了别的位置。
郁一佛讲了多久，老师就站了多久。
郁一佛讲题不算快，这是她在补习班带来的习惯，很多学生基础不好，她特别全面地贯彻了之前面试官给她提的意见。
一道题，相关的知识点郁一佛都会拎出来说一声，不论大小，再基础的知识点她都会点出来，她不知道底下的人懂不懂，所以干脆全当做不懂。
老师听着都觉得她讲得太过，像那个函数公式，都是高一书上的内容了吧，学生怎么可能不知道
老师哪能想到他的学生们现在内心想法都是
啊原来是这个公式我都快忘了
老师每次讲到这就跳过终于等到有人讲这个
太好了还讲高一的知识啊我就高一不听课来着
所以说，无论多么简单的知识点，总是会有学生不知道的，郁一佛很有经验。
当然也有同学知道，但他们就当复习了，反正多听一点又不是什么坏事，把所有知识点都列出来还更容易理解题目呢。
郁一佛在班级里展开的第一堂数学课十分成功，同学们现在一看到她脑海里就会浮现俩字“学霸”。
一般人的想象中学霸都是高冷的，郁一佛先前表面上给大家带来的感觉也是那样，但是经过几次讲题的交情之后，同学们对郁一佛也就慢慢地熟络了起来。
开始郁一佛转学过来大家都不认识她，她又是传说中的蝉联联考第一名，不免有些距离感，郁一佛也不是自来熟的人，就跟班上同学交流的不多。
现在通过讲题这件事，他们之间友谊的小船才算建立了起来，郁一佛也更像是班里的一份子，主要表现为下课去买吃的还会问她要不要一起去。
郁一佛摇摇头，她每天早上跟奶奶一起出摊都会吃个加了很多料的煎饼，现在还不饿。
“行，那我们就走了。”女同桌点点头，跟别的同学一块走了。
高中的学生年龄大部分都还在长身体的时候，上课上到一半就容易饿，日常用脑严重的高三生尤其如此，每天上午第二节课后休息时间长，基本上就要有一半的学生奔向学校超市，再带着一堆的战利品回来。
高三七班此时就是这个状况，几伙同学们抱着食物，脸上带着满足的笑容。
江楼拿着吃的路过郁一
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高中学校里学生互相讲题的情况还是挺多的，特别是那些学习好的学霸们，老师有时候也会选出几个某个科目很擅长的学生，让学生给学生讲题，既是锻炼也是学习。
虽然不是每个学生都能讲得好，但总能碰上一两个会讲题的不是，像数学老师今天就碰上一个郁一佛。
郁一佛见过班里那种学习小组的情况，她对给同学们讲课没什么意见，自己也可以顺便梳理一遍知识，就答应了。
江楼试卷上画出来的那些题目还没讲完，老师直接让郁一佛下一节晚自习上黑板前去讲，省得要讲两遍，郁一佛点点头，不见有什么激动的情绪。
老师说这话的时候江楼就在一边听着，心里有点委屈，郁一佛本来是给他一个人讲题的，马上就变成了给全班同学讲题，而且这节课还没完呢，老师就不让郁一佛继续讲了。
又有点高兴，觉得郁一佛果然厉害，他作为一个比其他同学都早认识郁一佛的人莫名的有种自豪感，就好像是看，这个人这么厉害，我比你们都先认识她。
然而，这不过是一件很普通的事情罢了。
第二节课的时候，郁一佛要上去讲题，江楼在后座上鼓励她说“你讲的可好了，别紧张啊，反正听的都是同学。”
虽然郁一佛不紧张，也听出了他是好意，回他“嗯，我不紧张。”
讲台上老师先说了一下让郁一佛给大家讲题的事，就叫郁一佛上去。
郁一佛拿着自己的卷子，这上面的题目她都会做，对于难易程度她的体感不深，也不知道大多数同学不会做的是哪些，所以直接按照没给江楼讲完的题目开始，“第三大题的第四小题”
讲台上郁一佛叙事说理、条理清楚，老师也退到了讲台下面，把黑板前面这一块都留给学生发挥，踱着步子就坐在了郁一佛的座位上。
老师坐下时目光往后一扫，就说“江楼，我记得你不是坐这的吧，题都讲完了，怎么不坐回自己座位”
“呃，忘记换回去了。”
“没事，你现在换回去吧，不然你后面的人都被你挡得看不见黑板了。”
江楼喜欢打篮球，个高，腿长手长，他一坐正，能挡到一片人。
江楼回头一看，后面几个人这会都一个个伸长了脖子看黑板还不一定看得见。
确实应该换回原来座位，可江楼处在这个环境下，怎么就觉得那么不情愿呢。
说是不情愿，他还是坐了回去，就是回去的时候没忍住跟老师说“老师你也挺高的，坐这也挡黑板。”
好吧，这下老师也站起来去了别的位置。
郁一佛讲了多久，老师就站了多久。
郁一佛讲题不算快，这是她在补习班带来的习惯，很多学生基础不好，她特别全面地贯彻了之前面试官给她提的意见。
一道题，相关的知识点郁一佛都会拎出来说一声，不论大小，再基础的知识点她都会点出来，她不知道底下的人懂不懂，所以干脆全当做不懂。
老师听着都觉得她讲得太过，像那个函数公式，都是高一书上的内容了吧，学生怎么可能不知道
老师哪能想到他的学生们现在内心想法都是
啊原来是这个公式我都快忘了
老师每次讲到这就跳过终于等到有人讲这个
太好了还讲高一的知识啊我就高一不听课来着
所以说，无论多么简单的知识点，总是会有学生不知道的，郁一佛很有经验。
当然也有同学知道，但他们就当复习了，反正多听一点又不是什么坏事，把所有知识点都列出来还更容易理解题目呢。
郁一佛在班级里展开的第一堂数学课十分成功，同学们现在一看到她脑海里就会浮现俩字“学霸”。
一般人的想象中学霸都是高冷的，郁一佛先前表面上给大家带来的感觉也是那样，但是经过几次讲题的交情之后，同学们对郁一佛也就慢慢地熟络了起来。
开始郁一佛转学过来大家都不认识她，她又是传说中的蝉联联考第一名，不免有些距离感，郁一佛也不是自来熟的人，就跟班上同学交流的不多。
现在通过讲题这件事，他们之间友谊的小船才算建立了起来，郁一佛也更像是班里的一份子，主要表现为下课去买吃的还会问她要不要一起去。
郁一佛摇摇头，她每天早上跟奶奶一起出摊都会吃个加了很多料的煎饼，现在还不饿。
“行，那我们就走了。”女同桌点点头，跟别的同学一块走了。
高中的学生年龄大部分都还在长身体的时候，上课上到一半就容易饿，日常用脑严重的高三生尤其如此，每天上午第二节课后休息时间长，基本上就要有一半的学生奔向学校超市，再带着一堆的战利品回来。
高三七班此时就是这个状况，几伙同学们抱着食物，脸上带着满足的笑容。
江楼拿着吃的路过郁一
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