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p;  “嘿嘿,魔术师,什么都办得到啦”

    “哦。”

    “咳总之,个性活用学一共三节课啦,第一节课我们先来看大家周一在j的表现吧,挨个儿分析一下,二三节课,大家就换上战斗服,我们去操场”

    “哦”

    50分钟的课堂,神宫老师着重将每个人表现突出和不足的部分挑选了出来,再让学生们一起思考并讲出优点和缺点。

    这样的教学方式很像欧尔麦特的边上课边总结,但救援训练不像英雄基础学那样,明确规定一组一组分开活动并有实时监控转播给学生们看,在进行这项训练时,大多数情况下,学生们都会被分散开,并且无法关注其他同学的状况。

    因此,这样有意思的“重播”,倒是给了大家一个重新审视自己行动的机会。

    很新鲜,而且看到谁谁谁戏精谁谁谁颜艺,也是一件很好玩的事:3」。

    在分析完所有人的表现后,课程也到了尾声。

    神宫老师拍拍手,总结几句话,着重点名表扬了绿谷和爆豪。

    “在对抗欧尔麦特假扮的敌人时,绿谷营救人质的战略非常好。能在那样短短的时间内就将同伴们的个性结合在一起,并成功地解救出人质还困住了敌人,可以说是营救策略中比较出彩的一条了。”“而且,在解救伪装成伤患的尾白时,绿谷想到利用峰田的个性做出了简易的梯子,这点也很好。个性这种东西是每个人与众不同的宝贵天赋,而在紧急关头还能保持冷静的头脑,灵活地运用这样的天赋进行救援,则是每个英雄都必须具备的职业素质。”

    被圣书宿主夸奖,绿谷微红了脸,像只小绵羊一样乖顺地缩在座位上。

    接着老师话锋一转,“说到冷静的头脑,爆豪也是这样的呢。”

    听到自己被拿来跟废久相提并论,爆豪立马不爽,他回过头恶狠狠地瞪了眼绿谷,又炸着毛撑着脸暴躁地看着讲台上的女人。

    “最后对战欧尔麦特时的录像我们也看了好几遍啦,整场战斗中最精彩的是营救人质的环节,同时,能与之媲美的就是爆豪的战斗方式。近身作战是避免误伤,冲在最前方是吸引敌人注意,好让同伴展开计划,甚至最后还立马体会到了绿谷的意思,给了敌人致命一击,头脑和武力都是上乘,真不愧是入学考试第一名呢。”

    先前还不耐抖着腿的爆豪,忽然身形一顿。他看着讲台上教师的笑容,慢慢地收敛了自己的表情,最后极其别扭地低了低头。

    “啊哈哈,不过还是要注意哦,如果真的是敌人的话,不会护着人质的,他会在你的爆破冲到眼前时举起人质来格挡。”

    爆豪瞅了眼对方,老实地点头,喉咙里挤出一个低低的嗯。

    坐在后面的绿谷,惊呆状态ax

    我的幼驯染什么时候这么乖巧了雾

    第一节课平安无事结束后,a班的各位利用课间换上战斗服去了操场。

    神宫正背着手站得笔挺在那里等他们。

    “个性活用学想培养你们什么,我相信各位已经有所了解。救援那一环节暂时不管,而如何在实战中灵活使用个性,是需要不断的训练的。”

    “所以,这两节课,由我来充当敌人,各位则是需要打败我的英雄。”

    “具体示范环节,入学测试第一名的爆豪,出列。”

    爆豪喉头一动,迈开步子走去。

    他的走动打破了一片的寂静,学生们对视几眼,发出了细碎地讨论声,“要跟神宫老师打啊”“不过,我们连欧尔麦特都打过”“哦说得有道理那么赶紧开始吧我都燃起来了啊喂”

    “哈哈,那么就快速进入状态吧”

    “老师。”爆豪突然出声打断神宫的话,“我记得你有一把剑。”

    在这个时机抛出这句话,他的意思非常明显。

    短暂的惊愕过后,神宫眉眼一弯,“行啊。”

    抬起右手的瞬间红光一闪,一柄漂亮的西洋剑在众人惊叹的目光中凭空出现,她随手将剑在空中转了几圈便送入了左手中。

    快速后跃拉开距离,神宫微微一笑,“十分钟,能打到我三下就算你赢,我会让你十个破绽。”

    爆豪扯开个狂气的笑,对准她后退的方向纵身一跳,“不需要”

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