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下午两点四十分左右，李如意来到了高三四班教室门口。
下午第一堂课已经上了好一会了。
语文老师余德鑫正抑扬顿挫的讲解李白的《将进酒》。
“报告。”李如意喊道。
老余仿佛没有听到教室门口的声音，继续讲：“黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。如此波澜壮阔的现象，必定不是肉眼能够看到的，作者是幻想的，言语带有夸张”
老余讲到这里，沉声说了句“进来。”
李如意走进教室，然而在经过讲台旁边的时候被老余叫住了。
老余通过厚重的边框眼镜看向面前的少女，他听英语老师王慧说“李吉祥”突然发生了巨大的变化。
在他的印象中“李吉祥”是一个十分胆小怯懦，自卑内向的女生。
然而此时看着女生那从容不迫，自信中隐隐透着张扬的样子，老余觉得“李吉祥”除了长得还跟原来一样外，像是完全换了一个人。
他记得以前李吉祥迟到后，他罚站过一次。
当时她表现的非常羞愧和紧张，眼泪在眼眶里打着转，手紧紧的攥着衣襟，浑身微微发颤，一副仿佛马上要承受不了冲出去跳楼的样子。
当时李吉祥的样子在老余心中留下了深刻的印象，自那之后，哪怕她天天迟到老余也不忍心罚站了。
不过此时老余有些好奇，如果他提出罚站，这个性情突变的女生会有何种反应呢？
人毕竟都是有好奇心的嘛，老师也再所难免，何况“李吉祥”的变化简直可以用惊天动地来形容了。
于是老余板起脸，严肃的说；“李吉祥，只要你背出李白的将进酒，我就让你回座位。”
“我不会背。”李如意如实说道。
说这话时她规矩诚恳，完全就是一副乖学生的样子。
“这首诗我之前说过是要重点背诵的，既然你不会，那就没办法了。你只能去后面站着听了，当然你要是愿意站在讲台前面也行。”老余面无表情的说道。
李如意抬头，一双水灵灵的大眼睛恳切的望向老余：“余老师，俗话说的好知错能改善莫大焉，请您给我一次改过的机会，让我重新背诵这首诗。”
老余冷哼道：“这是集体时间，不是你的个人背诵时间。”
“老师我只要几十秒的时间就够了。”李如意认真的道。
余老师看看面前长得鼻子是鼻子眼睛是眼睛，模样挺标致的女生，再看看班上其他同学。
虽然高三的时间非常宝贵，不过一中的学生普通自觉性高，他上课讲的少，他们课后会用功复习的。因此几分钟的时间还是可以腾出来给这个女生的。
再者他对这个性格突变的女生很好奇，而且说不定他还可以利用她来调动班上同学的积极性，对于诗词歌赋，大部分学生都是硬着头皮听的。
“这样，我给你原词让你看着背，同时让班上的同学喊数，喊到六十你就得背下来，没问题？”老余郑重其事的说。
李如意看看班上几十张充满探究和好奇，同时无比兴奋激动的脸，嘴角扬起自信的弧度；“没问题。”
“1，2，3，····”在老余的指挥下，同学们整齐划一的喊起了数。
李如意则接过老余给的教材，看着那篇幅不算小的诗歌，默诵了起来。
副班长张继刚凑到同桌苏亮的耳旁，问道；“亮子，你觉得李吉祥能背下来吗？”
苏亮想这首诗这么长，就算拥有超强大脑的人处在僻静的环境里恐怕也无法在这么短的时间内背下来，何况还是在这种充满了紧张氛围的情况下。
然而他刚要给出否定回答的时候，忽然想到这首诗说不定李吉祥早就背会了，她只是为了在师生面前留下“我很聪明”的印象，所以才故意演这么一出的。这种事情，他以前又不是没干过。
再看看“李吉祥”那自信满满，不慌不忙的样子，苏亮越发肯定了自己的猜测。
“我猜她能够背下来。”苏亮笃定的说。
张继
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下午两点四十分左右，李如意来到了高三四班教室门口。
下午第一堂课已经上了好一会了。
语文老师余德鑫正抑扬顿挫的讲解李白的《将进酒》。
“报告。”李如意喊道。
老余仿佛没有听到教室门口的声音，继续讲：“黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。如此波澜壮阔的现象，必定不是肉眼能够看到的，作者是幻想的，言语带有夸张”
老余讲到这里，沉声说了句“进来。”
李如意走进教室，然而在经过讲台旁边的时候被老余叫住了。
老余通过厚重的边框眼镜看向面前的少女，他听英语老师王慧说“李吉祥”突然发生了巨大的变化。
在他的印象中“李吉祥”是一个十分胆小怯懦，自卑内向的女生。
然而此时看着女生那从容不迫，自信中隐隐透着张扬的样子，老余觉得“李吉祥”除了长得还跟原来一样外，像是完全换了一个人。
他记得以前李吉祥迟到后，他罚站过一次。
当时她表现的非常羞愧和紧张，眼泪在眼眶里打着转，手紧紧的攥着衣襟，浑身微微发颤，一副仿佛马上要承受不了冲出去跳楼的样子。
当时李吉祥的样子在老余心中留下了深刻的印象，自那之后，哪怕她天天迟到老余也不忍心罚站了。
不过此时老余有些好奇，如果他提出罚站，这个性情突变的女生会有何种反应呢？
人毕竟都是有好奇心的嘛，老师也再所难免，何况“李吉祥”的变化简直可以用惊天动地来形容了。
于是老余板起脸，严肃的说；“李吉祥，只要你背出李白的将进酒，我就让你回座位。”
“我不会背。”李如意如实说道。
说这话时她规矩诚恳，完全就是一副乖学生的样子。
“这首诗我之前说过是要重点背诵的，既然你不会，那就没办法了。你只能去后面站着听了，当然你要是愿意站在讲台前面也行。”老余面无表情的说道。
李如意抬头，一双水灵灵的大眼睛恳切的望向老余：“余老师，俗话说的好知错能改善莫大焉，请您给我一次改过的机会，让我重新背诵这首诗。”
老余冷哼道：“这是集体时间，不是你的个人背诵时间。”
“老师我只要几十秒的时间就够了。”李如意认真的道。
余老师看看面前长得鼻子是鼻子眼睛是眼睛，模样挺标致的女生，再看看班上其他同学。
虽然高三的时间非常宝贵，不过一中的学生普通自觉性高，他上课讲的少，他们课后会用功复习的。因此几分钟的时间还是可以腾出来给这个女生的。
再者他对这个性格突变的女生很好奇，而且说不定他还可以利用她来调动班上同学的积极性，对于诗词歌赋，大部分学生都是硬着头皮听的。
“这样，我给你原词让你看着背，同时让班上的同学喊数，喊到六十你就得背下来，没问题？”老余郑重其事的说。
李如意看看班上几十张充满探究和好奇，同时无比兴奋激动的脸，嘴角扬起自信的弧度；“没问题。”
“1，2，3，····”在老余的指挥下，同学们整齐划一的喊起了数。
李如意则接过老余给的教材，看着那篇幅不算小的诗歌，默诵了起来。
副班长张继刚凑到同桌苏亮的耳旁，问道；“亮子，你觉得李吉祥能背下来吗？”
苏亮想这首诗这么长，就算拥有超强大脑的人处在僻静的环境里恐怕也无法在这么短的时间内背下来，何况还是在这种充满了紧张氛围的情况下。
然而他刚要给出否定回答的时候，忽然想到这首诗说不定李吉祥早就背会了，她只是为了在师生面前留下“我很聪明”的印象，所以才故意演这么一出的。这种事情，他以前又不是没干过。
再看看“李吉祥”那自信满满，不慌不忙的样子，苏亮越发肯定了自己的猜测。
“我猜她能够背下来。”苏亮笃定的说。
张继
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