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摩西
（达）摩西（天的大佛）。佛祖慈悲为怀。
听祝顺爷爷讲过历史。
:v]
袖子；袖套；
记忆：谐音——是礼服（的袖子）。
用谐音联想法，还真能记住好些单词。吴静看着看着，都有点惊呆了。
都不知道眼前这个男孩的大脑是怎么构成的？
这种进步也太神速了，太不可思议了，昨天还在学字母c音标，今天就能举一反三，记单词了。并且又能联想c象形c谐音英语在他眼里，就是一个可以变形的玩具一样。
太厉害了，当初如果自己也会联想记忆，哪用费这么多么事，还要上什么外教课，培训班
虽然英语一直是她的强项，但都是靠强记硬背，日积月累而成的。
刘炼，两天时间，准确说是两个晚上，就有这么大的收获，太了不起了。
当初自己学字母，学音标，花的时间都不止两天，在同龄小朋友中，都是佼佼者。
英语成绩也一直是她值得骄傲和夸耀的事情，照这样一看，刘炼超过她是很快的事情。
她英语成绩一向都是顶呱呱。现在看来自己还得加油，不然，优势，就成了劣势。
————————————————————
在学习中，刘炼发挥自己的主观能动性，采用联想记忆法。
指着“t一ad，n（名词），蛤蟆”这个单词。
刘炼说：“姐姐，我先是这样切分开的，就是——t一+ad；
t一的含义是‘去’，ad的含义是‘广告’。为了便于记忆，我就组成了一句话——蛤蟆去做广告。”
吴静直点头的，自己要开始琢磨单词。
刘炼的这一发现，就是五步背单词法，分别包括：拆分c近似c编c拼音c谐音!
最重要的是：一定要联想情景！
根据刘炼讲的“拆分记忆法”。吴静也试着练习。
指着单词——
hatred，仇恨
吴静说到：“可以拆分——hat，帽子；red，红色的。展开联想就是——小红帽非常仇恨大灰狼。”
刘炼也笑了，英语太好玩！还能联想讲故事，这样一来，背诵记忆，一点也不枯燥。
接着又指着单词——
fet，忘记；
吴静又兴奋地说：“可以拆分——f一r，为了；t，得到。联想记忆就是——为了要得到新的，需要先忘记旧的。”
刘炼为了记忆’tb:f]（嘴唇上面的）胡子这个单词。是这样解释的——
第一步就是将此单词“形象化”成为字母编码 一 磨c词根使用ct 特和单词ache痛等四个记忆概念；
第二步将此四个记忆概念进行“联想”，即：
（刀）一磨
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摩西
（达）摩西（天的大佛）。佛祖慈悲为怀。
听祝顺爷爷讲过历史。
:v]
袖子；袖套；
记忆：谐音——是礼服（的袖子）。
用谐音联想法，还真能记住好些单词。吴静看着看着，都有点惊呆了。
都不知道眼前这个男孩的大脑是怎么构成的？
这种进步也太神速了，太不可思议了，昨天还在学字母c音标，今天就能举一反三，记单词了。并且又能联想c象形c谐音英语在他眼里，就是一个可以变形的玩具一样。
太厉害了，当初如果自己也会联想记忆，哪用费这么多么事，还要上什么外教课，培训班
虽然英语一直是她的强项，但都是靠强记硬背，日积月累而成的。
刘炼，两天时间，准确说是两个晚上，就有这么大的收获，太了不起了。
当初自己学字母，学音标，花的时间都不止两天，在同龄小朋友中，都是佼佼者。
英语成绩也一直是她值得骄傲和夸耀的事情，照这样一看，刘炼超过她是很快的事情。
她英语成绩一向都是顶呱呱。现在看来自己还得加油，不然，优势，就成了劣势。
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在学习中，刘炼发挥自己的主观能动性，采用联想记忆法。
指着“t一ad，n（名词），蛤蟆”这个单词。
刘炼说：“姐姐，我先是这样切分开的，就是——t一+ad；
t一的含义是‘去’，ad的含义是‘广告’。为了便于记忆，我就组成了一句话——蛤蟆去做广告。”
吴静直点头的，自己要开始琢磨单词。
刘炼的这一发现，就是五步背单词法，分别包括：拆分c近似c编c拼音c谐音!
最重要的是：一定要联想情景！
根据刘炼讲的“拆分记忆法”。吴静也试着练习。
指着单词——
hatred，仇恨
吴静说到：“可以拆分——hat，帽子；red，红色的。展开联想就是——小红帽非常仇恨大灰狼。”
刘炼也笑了，英语太好玩！还能联想讲故事，这样一来，背诵记忆，一点也不枯燥。
接着又指着单词——
fet，忘记；
吴静又兴奋地说：“可以拆分——f一r，为了；t，得到。联想记忆就是——为了要得到新的，需要先忘记旧的。”
刘炼为了记忆’tb:f]（嘴唇上面的）胡子这个单词。是这样解释的——
第一步就是将此单词“形象化”成为字母编码 一 磨c词根使用ct 特和单词ache痛等四个记忆概念；
第二步将此四个记忆概念进行“联想”，即：
（刀）一磨
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