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    在班会课上于辅导员将所有的事情都交待了一遍,第二天正式开始上课。

    没想到第一节正式的课竟然是画符课。林启明虽然境界已经到了练神还虚,也对符文有一定的研究,可他从来没有系统的学过画符。

    林启明并没有因为自己的境界高而没有来上这堂课,他不止来了,他比所有的同学都来得早。他走进教室之时,教室里还是空荡荡的,里面一个人都没有。

    林启明直接朝着最中间的那个位置走去。

    那个位置是教室的最中心,所有的磁场都是围着那个点旋转的,所有人的目光也容易落到那个地方,在那个地方学习有极大的优势。

    很多人认为学习是坐在越前面越好,其实并不是这样,应该是坐在中间最好。就好比有一些家长希望让自己的孩子坐在靠近讲台的地方,越是靠近越好。其实并不是这样,老师最容易忽视的地方恰恰是在哪讲台之下。

    坐到中间才是最好,所有的气都会聚集到中间。

    老师一般也喜欢站在中间讲课。

    林启明将学校发的宣纸毛笔等拿出来,放在桌子上摆好,一遍修行一遍等待老师同学的到来。

    随着快要上课了,同学也基本上都已经到期了。

    夏禹就选在了林启明的旁边,他问到:“你怎么来这么早?”

    “早点来感受教室的环境,让自己的心与环境相贴合。”这个教室是重新布置过的,与一般的教室不同,如果能尽快适应教室环境,在上课之时,就能学到更多。

    “有这么神乎其神?”

    “你觉得现在发生的那件事不是神乎其神?”林启明反问到。

    “你本来就与我们不同,你说的都对。你的每一句话我都要当真理裱起来。”与林启明都做了一学期的同学,他怎么可能不知道林启明是修行者。他只是不知道林启明的境界具体有多高罢了。

    铃声刚响,老师就走了进来。

    这位老师穿着一件长长的道袍,一副得道高人装扮。他一进来,林启明就看透了对方的境界,对方处于练气化神初期。

    练气化神初期的修道者有可能还没有明劲暗劲的练武者厉害,特别是被近身之后。但教这些学生画符还是绰绰有余的。

    “我们你们的画符老师胡世国,道明清。你们可以叫我胡老师,也可以叫我明清道长。”这位道长,这位老师的语气很和蔼,看得出是一个好相处的人。

    如果不好相处,上面也不会派他来教这些学生画符。

    那些学生纷纷叫胡老师好。

    “这节课我们就一起聊聊什么是符。”这位胡老师压了压手,表示让学生们安静下来。

    “不知道你们对符的了解是什么?”

    符这个东西大家或多或少都有听过,虽然不一定正确,但至少不是无话可说。

    有一男同学举手说到:“我知道,符就是用来保平安的。上面会有一些我们看不懂的文字,哪些文字有神秘力量。”

    胡

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