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;我当时想，我每天一早就起来背单词，上别的课时还恶补着，为的就是不落的如此下场，为的就是不让你失望。可是我还是失败了，带着泪水。
他让其他两个先回班去上课，我独自留下来。我不知他要为何如此。
他拿起两张纸巾递给我，先让我擦干泪水。随后，他问我，“你爸叫什么？做什么行业的？”然后又问一些我的家庭状况，和我为什么不用功什么的问题。我都一五一十地回答。不知为何，这些问题和答复，到了现在，记叙的时候，那时的景象还生动地浮现在我眼前。
虽然诚实招来，但也仅限于一五一十地回答，说一就是一，说二就是二。那时我是多么想对他敞开心扉，告诉他我的真实想法。可最终还是没有。
让我回教室后，他便着手批改作业了。
那件事情之后，就再也没有英语听写了。班上的人们都在瞎猜，有些人觉得他是对我们失望了，有些人觉得他是懒的再管了。
可只有我一个人知道，他是心软了。他这个人可不会因为失望就放弃教导的，我们班的数学这么差，他没有像其他班级的数学老师一样失望后就敷衍了事的。他会独自给我们印刷试卷，一星期好几张，两年下来，有一个人这么高。所以说他失望和懒，完全是不着边的论调。这也是我有把握说他是心软的原因。
四
每次他的数学课开始都要人背上节课的公式和定理，要一字不漏，否则抄个最起码十遍以上。所以每节数学课前，总能看到成片的人低着头，对着数学书在窃窃私语的，死记硬背着无聊的公式定理。
我也是和那帮临时抱佛脚的人一样。每逢数学课前，就低头念叨。好在我是在课上理解透的，和学渣的死记硬背不同，我边背边把定理的意思和内容融合起来，这样效率高许多。
到了他的课时，气氛如同葬礼一般，每个人连笑都不敢笑一下，生怕他在讲题时突然把其叫上讲台来解这道题。
要是不会解，要抄答案抄个十几二十遍。这是他的教学方法，也是他的课非常枯燥的原因。每个人都在提心吊胆下过完四十五分钟的课，过完他整整两年的接管。
五
他的风格和教学方式让许多人敢怒不敢言。但总有几个去挑战他的威严，结果总是无一例外的很难看。
不过他为人处世的方法被校内许多老师传颂和赞扬，都让我们好好珍惜这个班主任，珍惜好他的每一节课。
记得他有一次因为腰扭伤导致一个星期没有来的时候，由校长代课。校长由衷感叹地说：“你们的班主任扭伤了腰没有来，可以说是我们整个的损失啊。”
我却无有这么多感慨。平时我挨他的打可不少，又要提防他的提问，感觉和感情是没有多少的。
不过随着时间的推移，中考的降临越来越近，我能明显的察觉到，他对我们的“压迫感”是愈来愈重，有点喘不过气来。
中考那两天是6月21日至6月22日，考生们必须提前一天——6月20日——去到县城的考场。所以我们这群乡镇的学生就得出钱给学校，学校在县城里的酒店预订到房间，否则就没有地方投住。
现在想来，中考那两天记忆最让我清楚的不是在考场上奋笔疾书，而是那两晚在酒店留宿时发生的趣事。
考生们都十分调皮，爱闹。因为酒店里不止入住考生，还有一些临时租房的客人。他们便跑到客人的房门前，掐一下按钮，又敲一下门板，迅速开溜，甩下了房客的叫骂声。
但被房客骂却不管用，他们的恶作剧愈加恶劣，有时还吵到了我这边来。连同来的考生也不放过。
之后房客直接告到酒店经理那里去，经理就告诫老师，老师就骂学生们。无辜的安分的我们那一批考生也挨骂了。
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;我当时想，我每天一早就起来背单词，上别的课时还恶补着，为的就是不落的如此下场，为的就是不让你失望。可是我还是失败了，带着泪水。
他让其他两个先回班去上课，我独自留下来。我不知他要为何如此。
他拿起两张纸巾递给我，先让我擦干泪水。随后，他问我，“你爸叫什么？做什么行业的？”然后又问一些我的家庭状况，和我为什么不用功什么的问题。我都一五一十地回答。不知为何，这些问题和答复，到了现在，记叙的时候，那时的景象还生动地浮现在我眼前。
虽然诚实招来，但也仅限于一五一十地回答，说一就是一，说二就是二。那时我是多么想对他敞开心扉，告诉他我的真实想法。可最终还是没有。
让我回教室后，他便着手批改作业了。
那件事情之后，就再也没有英语听写了。班上的人们都在瞎猜，有些人觉得他是对我们失望了，有些人觉得他是懒的再管了。
可只有我一个人知道，他是心软了。他这个人可不会因为失望就放弃教导的，我们班的数学这么差，他没有像其他班级的数学老师一样失望后就敷衍了事的。他会独自给我们印刷试卷，一星期好几张，两年下来，有一个人这么高。所以说他失望和懒，完全是不着边的论调。这也是我有把握说他是心软的原因。
四
每次他的数学课开始都要人背上节课的公式和定理，要一字不漏，否则抄个最起码十遍以上。所以每节数学课前，总能看到成片的人低着头，对着数学书在窃窃私语的，死记硬背着无聊的公式定理。
我也是和那帮临时抱佛脚的人一样。每逢数学课前，就低头念叨。好在我是在课上理解透的，和学渣的死记硬背不同，我边背边把定理的意思和内容融合起来，这样效率高许多。
到了他的课时，气氛如同葬礼一般，每个人连笑都不敢笑一下，生怕他在讲题时突然把其叫上讲台来解这道题。
要是不会解，要抄答案抄个十几二十遍。这是他的教学方法，也是他的课非常枯燥的原因。每个人都在提心吊胆下过完四十五分钟的课，过完他整整两年的接管。
五
他的风格和教学方式让许多人敢怒不敢言。但总有几个去挑战他的威严，结果总是无一例外的很难看。
不过他为人处世的方法被校内许多老师传颂和赞扬，都让我们好好珍惜这个班主任，珍惜好他的每一节课。
记得他有一次因为腰扭伤导致一个星期没有来的时候，由校长代课。校长由衷感叹地说：“你们的班主任扭伤了腰没有来，可以说是我们整个的损失啊。”
我却无有这么多感慨。平时我挨他的打可不少，又要提防他的提问，感觉和感情是没有多少的。
不过随着时间的推移，中考的降临越来越近，我能明显的察觉到，他对我们的“压迫感”是愈来愈重，有点喘不过气来。
中考那两天是6月21日至6月22日，考生们必须提前一天——6月20日——去到县城的考场。所以我们这群乡镇的学生就得出钱给学校，学校在县城里的酒店预订到房间，否则就没有地方投住。
现在想来，中考那两天记忆最让我清楚的不是在考场上奋笔疾书，而是那两晚在酒店留宿时发生的趣事。
考生们都十分调皮，爱闹。因为酒店里不止入住考生，还有一些临时租房的客人。他们便跑到客人的房门前，掐一下按钮，又敲一下门板，迅速开溜，甩下了房客的叫骂声。
但被房客骂却不管用，他们的恶作剧愈加恶劣，有时还吵到了我这边来。连同来的考生也不放过。
之后房客直接告到酒店经理那里去，经理就告诫老师，老师就骂学生们。无辜的安分的我们那一批考生也挨骂了。
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