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父母定亲了，全校师生，无不投去艳羡的目光。
古语说得好，女大十八变，越变越好看，少女时的母亲，貌美如花，肤如凝脂，不施铅华。由于家境殷实，母亲的穿戴亦是时髦得体，人过处，散发着青春的气息。
父母的婚约，再次认证着男才女貌一词，其实，对父母而言，也是女才男貌。
说起这“女才”，只因在当时封建落后的东北，尤其是刚刚建立仅20多年的土岭县城，其落后状况更是可想而知。然，受到家庭因素的影响和熏陶，母亲有幸毕业于当时的县立女子国民高等学校，后来因外祖的关系又成为四平省立土岭县国民高等学校唯一的女旁听生，并且最后读完了初中。这在当时与同龄女子相比已属幸事。
《土岭县志》云：“1941年，本县国民学校14所，学生2352名；国民优级学校5所，学生669名。国民学舍c义塾63所（舍），塾生2653名，入学率为25。国民学舍是在难于或不适于设国民学校的地域内设立的，修业年限1至3年。国民学校修业4年。国民优级学校修业年限2年”。
这里所说的优级学校，即是后来人们一度称之为高小，再后来就是当下人们所说的小学四五年级，或者是五六年级的并且能够拿到小学毕业证的小学毕业生。
当年，能达到小学毕业者甚为廖廖，而能够初中毕业者更无几人。
这样的大环境下，母亲能女子国高毕业，且又是四平省土岭县国民高等学校的初中阶段的旁听生，在当时东北的县城一级的城镇，可谓廖若星辰。由此是想当年，别说是在经济文化落后的土岭县，就是经济文化相对发达的省会城市，像母亲这样读过初中的女孩，在同龄人中，也可以大言不惭地称得上“大知识分子”了。
1941年，土岭县伪公署教育股，将现代体育教育中的篮球c足球c网球等运动项目引进了学校的体育教学中，之后，此项运动，迅速向民间扩展，尤其是篮球运动更为喜好运动者所青睐。
身高180厘米，年青c健硕，喜爱运动，并担任班长，同是兼任军体委员的父亲，自然成为了运动场上的一名优秀的运动员。
当年的社会学校极其崇尚师道尊严，老师具有至高无上的地位，虽经辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，许多陈规旧制被扫荡一空，但一日为师，终生为父的观念仍根深蒂固。为了让学生成材，培养学生刻苦学习之品格，北方各省，尤其是在rb占领区，受日式教育的影响，学校仍奉行体罚c打骂等教育方式。
3年半的学习，给父亲留下刻骨铭心的记忆。
父亲健在时，经常提及的得意之事则是在3年半的学习中，被老师打骂c体罚仅一次而已，但这次挨打并不是在文化课上。
某天下午，正课结束，自习开始了。
教室静静的。
突然间，一阵骚乱，接着是学生窃窃私语的声音。
身为班长的父亲，抬头观察着班级的情况。
学生很快静下来了。
几分钟后，骚乱又重新开始。
如此往复，多次依法
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父母定亲了，全校师生，无不投去艳羡的目光。
古语说得好，女大十八变，越变越好看，少女时的母亲，貌美如花，肤如凝脂，不施铅华。由于家境殷实，母亲的穿戴亦是时髦得体，人过处，散发着青春的气息。
父母的婚约，再次认证着男才女貌一词，其实，对父母而言，也是女才男貌。
说起这“女才”，只因在当时封建落后的东北，尤其是刚刚建立仅20多年的土岭县城，其落后状况更是可想而知。然，受到家庭因素的影响和熏陶，母亲有幸毕业于当时的县立女子国民高等学校，后来因外祖的关系又成为四平省立土岭县国民高等学校唯一的女旁听生，并且最后读完了初中。这在当时与同龄女子相比已属幸事。
《土岭县志》云：“1941年，本县国民学校14所，学生2352名；国民优级学校5所，学生669名。国民学舍c义塾63所（舍），塾生2653名，入学率为25。国民学舍是在难于或不适于设国民学校的地域内设立的，修业年限1至3年。国民学校修业4年。国民优级学校修业年限2年”。
这里所说的优级学校，即是后来人们一度称之为高小，再后来就是当下人们所说的小学四五年级，或者是五六年级的并且能够拿到小学毕业证的小学毕业生。
当年，能达到小学毕业者甚为廖廖，而能够初中毕业者更无几人。
这样的大环境下，母亲能女子国高毕业，且又是四平省土岭县国民高等学校的初中阶段的旁听生，在当时东北的县城一级的城镇，可谓廖若星辰。由此是想当年，别说是在经济文化落后的土岭县，就是经济文化相对发达的省会城市，像母亲这样读过初中的女孩，在同龄人中，也可以大言不惭地称得上“大知识分子”了。
1941年，土岭县伪公署教育股，将现代体育教育中的篮球c足球c网球等运动项目引进了学校的体育教学中，之后，此项运动，迅速向民间扩展，尤其是篮球运动更为喜好运动者所青睐。
身高180厘米，年青c健硕，喜爱运动，并担任班长，同是兼任军体委员的父亲，自然成为了运动场上的一名优秀的运动员。
当年的社会学校极其崇尚师道尊严，老师具有至高无上的地位，虽经辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，许多陈规旧制被扫荡一空，但一日为师，终生为父的观念仍根深蒂固。为了让学生成材，培养学生刻苦学习之品格，北方各省，尤其是在rb占领区，受日式教育的影响，学校仍奉行体罚c打骂等教育方式。
3年半的学习，给父亲留下刻骨铭心的记忆。
父亲健在时，经常提及的得意之事则是在3年半的学习中，被老师打骂c体罚仅一次而已，但这次挨打并不是在文化课上。
某天下午，正课结束，自习开始了。
教室静静的。
突然间，一阵骚乱，接着是学生窃窃私语的声音。
身为班长的父亲，抬头观察着班级的情况。
学生很快静下来了。
几分钟后，骚乱又重新开始。
如此往复，多次依法
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